1 尊重孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律

孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的,不同年齡階段的孩子對(duì)愛的需求是不一樣__的.可是我們的家長(zhǎng),不管孩子處于什么年齡,要么"無(wú)條件滿足",要么"一手包辦",要么"嚴(yán)加管制",要么"督促學(xué)習(xí)",要么"不管不問(wèn)",總之,是家長(zhǎng)想怎么做就怎么做,完全不考慮孩子的需要.需要是機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的源泉.孩子的需要得不到滿足,就無(wú)法發(fā)展更高級(jí)的能力,反之,過(guò)度滿足孩子,以至于超出其所需也不利于孩子能力的提升.

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,學(xué)齡前的孩子本該是發(fā)展主動(dòng)性的階段,他們渴望通過(guò)做事去體驗(yàn)成功的感覺,并因此奠定發(fā)展積極主動(dòng)面對(duì)人生的人格基礎(chǔ).可是,很多家長(zhǎng)不懂這一點(diǎn),擔(dān)心孩子磕了碰了、害怕糟蹋物品,什么都不讓孩子做,孩子的主動(dòng)性沒有發(fā)展起來(lái),就很有可能形成自卑、懦弱的性格.一個(gè)不能很好地愛自己,發(fā)展自己的孩子,是沒有能力愛別人的,更遑論讓孩子為更多的人做出貢獻(xiàn)了.

2 了解孩子的需求

孩子對(duì)愛的需求不僅僅包括物質(zhì)上的,還包括精神上的.埃利恩之所以對(duì)外公懷著那么強(qiáng)烈的感情,是因?yàn)橥夤哌M(jìn)了埃利恩的心,滿足了一個(gè)小姑娘對(duì)愛、對(duì)智慧、對(duì)知識(shí)的需要.外公不但經(jīng)常陪伴她,和她一起去郊外散步,去公園里玩耍,還給埃利昂講各種各樣的故事.外公為埃利恩打開了一扇通往廣闊世界的窗,讓埃利恩的夢(mèng)想插上了翅膀.外公讓埃利恩的童年過(guò)得無(wú)比快樂(lè),所以,這個(gè)孩子懷念并熱愛外公.外公的愛給了埃利恩一種力量,一種愛別人的力量.所以,當(dāng)外公去世后,埃利恩能夠忍著悲痛工作,向這個(gè)世界拋灑愛.

我們當(dāng)下的很多家長(zhǎng),都忽略了孩子精神世界的需求.他們不知道自己陪伴孩子、和孩子一起玩耍、給孩子做一餐可口的飯菜,對(duì)孩子來(lái)講是最好的愛.這樣的愛不僅溫暖了孩子的心靈,而且讓孩子能有力量,勇敢地去生活,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.