“不知道?！彼麚现^滿不在乎的樣子，可把紀(jì)微微氣壞了。

事實(shí)上衛(wèi)天一的確不知道，他覺(jué)得小孩子真是又麻煩又無(wú)聊，什么事都要爭(zhēng)個(gè)明白。

接著，就上課啦。

劉老師今天有些神秘，他讓大家把窗簾拉上，然后掏出了一個(gè)U盤，接在了教室的電腦上，并打開(kāi)了幻燈機(jī)。

同學(xué)們伸著小腦袋，不知道劉老師要干什么。

白色的幻燈機(jī)幕布上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的圖形，是一個(gè)圓里面套著一個(gè)六角形，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)圖形所處的位置，居然在一片麥田里面。

“好了，同學(xué)們，”老師拍了拍手，“今天我們要討論的話題，就是麥田怪圈。”

“??！”大家驚訝地看著幕布。

原來(lái)鑒于上次的事件，劉老師決定讓同學(xué)們對(duì)此有一個(gè)徹底的了解。

“首先，什么叫麥田怪圈呢？”劉老師說(shuō)。

“就是麥田里的圈圈唄?！迸诸^魚尖叫著說(shuō)。

大家哈哈地笑起來(lái)。