每一個(gè)人面前都有一根欄桿

哈佛大學(xué)著名心理學(xué)教授塔爾·本·沙哈爾在給學(xué)生們講述如何面對困境時(shí)說：“每個(gè)人必須經(jīng)歷蹣跚學(xué)步才能走出如今優(yōu)美的步伐，同樣每個(gè)人也要經(jīng)歷無數(shù)次失敗才能成功。真正的學(xué)生領(lǐng)袖必須懂得如何面對失敗，懂得如何戰(zhàn)勝自己，從而脫離困境的泥沼。”作為哈佛上座率最高的教授之一，他還給學(xué)生們講述了這樣一個(gè)故事。

巴拉斯從小生活在一個(gè)十分糟糕的家庭中，她的爸爸因患小兒麻痹癥，瘸了一條腿，成天只知道賭博和酗酒；她的媽媽有精神分裂癥，不僅無法正常工作，一旦病情發(fā)作起來，還常常沖巴拉斯大聲地吼叫甚至動(dòng)手打她。由于家庭的貧困，無人管束的巴拉斯整天像個(gè)男孩子一樣四處瘋跑，跟人打架，甚至染上了偷盜的惡習(xí)。

巴拉斯的鄰居是一個(gè)名叫威爾遜的跳高運(yùn)動(dòng)員，在巴拉斯12歲那年，他把巴拉斯帶到運(yùn)動(dòng)場上，準(zhǔn)備教她練習(xí)跳高。巴拉斯站在運(yùn)動(dòng)場上不敢動(dòng)彈，她膽怯地問威爾遜先生：“我真的能像您一樣成為一名跳高運(yùn)動(dòng)員嗎？”威爾遜反問她：“為什么不能呢？”巴拉斯低下頭，小聲地說：“難道您不知道，我的母親是一個(gè)患有精神分裂癥的人，我的父親是殘疾人，并且還是一個(gè)酒鬼，我的家境很糟糕……”

威爾遜搖搖頭，再次反問她：“這和你跳高又有什么關(guān)系呢？”巴拉斯回答不上來了，是啊，這和她跳高又有什么關(guān)系呢，巴拉斯囁嚅了半天說：“因?yàn)槲也皇莻€(gè)好孩子，而您卻是那么優(yōu)秀。”威爾遜又搖了搖頭說：“沒有人天生就是優(yōu)秀的，也沒有人生來就是壞孩子。只要你想讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，那么就一定能夠成功的。另外，我要告訴你的是，不要把不好的家境當(dāng)成你變成好孩子的阻力，而要讓它成為你的動(dòng)力。”

巴拉斯的眼中淚光閃爍，很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。威爾遜給她加了一個(gè)1米高的欄桿，讓她跳過去。巴拉斯很輕松就跳過了。接著，威爾遜又將那根欄桿撤下來，讓巴拉斯再跳一次，結(jié)果巴拉斯僅能跳過06米。威爾遜拍了拍她的肩膀，說：“孩子，現(xiàn)在這根欄桿就好像你苦難的家境，正是因?yàn)橛辛诉@根欄桿，你跳高的時(shí)候才有了足夠的動(dòng)力，如果你不相信的話，我現(xiàn)在就將欄桿加到12米，你一定能夠跳過去的?！蓖栠d真的將欄桿加到了12米，巴拉斯咬了咬牙，竟然奇跡般地跳過去了。從那以后，巴拉斯對威爾遜說的每一句話都深信不疑，她下定決心要出人頭地，以自己的能力來改善處于困境中的家庭。

接下來的日子里，巴拉斯在威爾遜的教導(dǎo)下努力訓(xùn)練，不斷地超越自己。后來又經(jīng)過威爾遜的介紹，加入了體育俱樂部，并在那里認(rèn)識了羅馬尼亞的全國男子跳高冠軍約·索特爾。在索特爾的精心培育下，14歲的巴拉斯跳過了1.51米。1956年夏天，19歲的巴拉斯終于跳過1.75米，第一次打破了世界紀(jì)錄。1958年，她又以1.78米的成績創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，并從此開始了巴拉斯時(shí)代。