［訓(xùn)練過程及分析］

準備好一組取物的命令，包括尋找某個人以及給出某個信息，孩子可能沒有必要需要多少理解——諸如此類的命令：

“去拿一本書過來，書名是——”

“到門衛(wèi)那兒拿一個鐵錘、一個改錐、十個釘子以及五個螺絲釘過來?！?/p>

“去拿三個信封以及兩張信紙過來?！?/p>

“去拿一段大約一米長的繩子以及半打大頭針過來?！?/p>

［反饋記錄］

孩子是否經(jīng)常忘記命令的內(nèi)容而拿錯東西、辦錯事情？當(dāng)孩子能夠很好地完成這一訓(xùn)練時，把訓(xùn)練內(nèi)容改成難度更高的“讓孩子傳話”。

訓(xùn)練12.給孩子時間性的命令

［關(guān)鍵詞］

服從力，記憶力

［目的及注意事項］

許多孩子對于完成當(dāng)下的命令都很積極，但對于延遲性的、要求在此后某一時間點完成的事情則有可能遺忘。本訓(xùn)練的目的就是糾正這種問題。

在這個游戲中，父母對給孩子的時間點必須清晰，在游戲之初，如果孩子遺忘了完成命令，父母可以適當(dāng)提示。

［訓(xùn)練過程及分析］

父母要準備一組命令，這組命令應(yīng)該在某一個時間點被完成，比如說中午十二點。

應(yīng)該給孩子們指出所要求的時間在時鐘上的指針的位置，并且要讓他們在沒有進一步指示的前提下，在那個時間點準確地完成有關(guān)的命令。具體的命令內(nèi)容，我們可以參照之前那些取物命令或是辦事命令。

注意，確保當(dāng)命令生效后，孩子能夠牢牢記住命令的內(nèi)容，以及那個被指定的時間點，并且當(dāng)那個正確的時間點到來之時，獨立地完成那項命令。

［反饋記錄］

當(dāng)訓(xùn)練進行到多少次以后，孩子才會慢慢在不需要父母提醒的情況下獨立完成指令？

訓(xùn)練13.“西蒙說，把拇指豎起來”

［關(guān)鍵詞］

服從力，專注力，一心一意

［目的及注意事項］

訓(xùn)練孩子對命令的接收、理解能力，連帶鍛煉孩子的服從習(xí)慣。注意，這是一個西方的傳統(tǒng)游戲，可以由兩個或者更多的父母同時對一個孩子進行訓(xùn)練。