正文

一位家長談感受

這樣和孩子溝通最有效 作者:千高原


一位家長談起教育孩子的感受說:

我的孩子由于是獨(dú)生子女,從小就被嬌生慣養(yǎng),寵得不太懂事,經(jīng)常做些砸毀鄰居家的花盆、打碎教室里的玻璃、撕爛同學(xué)的作業(yè)本之類的壞事。我一批評(píng)他,他就脖子一挺,頭一歪,一副很不服氣的樣子。有一次吵急了,他竟冒出了一句:“跟你學(xué)的!”

跟我學(xué)的?我愣住了,我都做了些什么?我不由得反思起過去我的一些所作所為來——

我曾經(jīng)和幾個(gè)朋友一起開“音樂舞會(huì)”到下半夜,也不管鄰居有何意見;我曾經(jīng)在集市上買菜時(shí),順手拿走了人家的幾根黃瓜;我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)“雞毛蒜皮”的小事,和人家吵得天昏地暗;我曾經(jīng)和丈夫爭得臉紅脖子粗,只為少給公婆100元錢;我曾經(jīng)……咳,我都做了些什么!我為什么要做這些丟人現(xiàn)眼的事!我這樣做,怎么能給孩子作好表率,帶好頭?

學(xué)校開“家長會(huì)”,孩子的老師說起了成立“學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)”的事,說起了利用這次“講公德、守法紀(jì)”讀書教育活動(dòng)提高孩子思想認(rèn)識(shí)的事?;氐郊液?,我就抽空兒把孩子的《講公德、守法紀(jì)》教材從頭到尾、認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,我驚出了一身冷汗。我感到自己的臉在發(fā)燒,心在猛跳。這本書使我也受到了深刻的教育,我也要做一個(gè)講公德、守法紀(jì)的人!只有這樣,我才能成為孩子的良師益友,才能給孩子起個(gè)模范帶頭作用,才能幫助孩子盡快地走出誤區(qū),才能培養(yǎng)起孩子的優(yōu)良品德!

從那以后,我變了。我能和鄰里們和睦相處了,我對待公婆的態(tài)度好起來了,我逐漸地在家庭里樹立起賢妻良母的形象來了……孩子驚訝地注視著我的轉(zhuǎn)變,漸漸地,在我的影響和教育下,他也變了,變得勤快、懂禮貌、喜歡做好人好事了……

前幾天,孩子他二舅來到我家,孩子“二舅、二舅”地喊個(gè)不停,又是倒水,又是遞毛巾,乖得不得了。他二舅感慨地說:“人家講‘樹大自然直’,我還不信。這不,剛半年不見,小外甥就長大了,就懂事多了!”

我心里暗笑:半年能長大多少?。∵€不是你這姐姐的轉(zhuǎn)變影響和帶動(dòng)的結(jié)果!


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