徐光啟的父親徐思誠，是商人出身，因為被盜而破產(chǎn)，之后以農(nóng)為生。

光啟是徐思誠的獨生子。小時雖淘氣，倒也惹人喜愛。徐思誠一心供他好好讀書，將來做個大官，好為徐家爭光。

一天，徐光啟伏在桌上寫一篇作文。老師出的題目是《民莫敢不敬》。這是論語中的半句話，這句話的意思是說，老百姓對統(tǒng)治者不敢不敬。光啟總覺得這句話不對，所以他寫不下去，便溜到后園里去了。

正在織布的母親見光啟不在書案讀書，就叫女兒出去找。徐思誠聽說兒子不好好讀書，心里很生氣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)光啟蹲在棉花地里全神貫注地觀察棉花株上一根橫生出來的枝條時，沒有立即去喊他。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)光啟一伸手把那株棉花尖頂上的嫩芽摘斷時，不由地喊道：“光啟，你過來。”

徐光啟不知道出了什么事情，急忙走過來，恭敬地站在父親面前，垂下兩手問道：“什么事，父親?！?/p>

“什么事，你為什么不在家好好讀書，出來亂折我的棉花?！备赣H生氣地說。

徐光啟一聽不覺好笑，說：“父親，你誤會了?，F(xiàn)在快到立秋，新枝上是結(jié)不出蕾鈴的，棉花已經(jīng)兩尺多高了，如果再讓它往上分枝生長，只是浪費養(yǎng)分。如果把它頂上的‘沖天心’摘去，省下來的養(yǎng)分就可以供給下面快成熟的蕾鈴，這樣，收獲才多哩?！?/p>

徐思誠覺得似乎有理，但又懷疑摘去“沖天心”會損傷棉花，便疑惑不解地說：“要是弄死了，我不饒你。”

“我是向阿康伯學(xué)來的。阿康伯種的棉花去年比我家的收成多。我去問他，是他告訴我摘‘沖天心’的?！毙旃鈫⑾蚋赣H解釋說。

商人出身的徐思誠，自己感到種棉花沒有經(jīng)驗，聽了兒子的這番話，覺得可信。

他本來想多批評兒子幾句，維持老人的尊嚴(yán)，可又一想，自己明明錯了，為什么還要堅持自己的錯誤呢？在孩子面前堅持自己的錯誤，不但會損傷孩子的自尊心，還會使他將來也會堅持自己的錯誤，甚至學(xué)會狡辯。認(rèn)錯，也是一種教育。于是，父親徐思誠當(dāng)著兒子的面，檢討了自己的不對，并學(xué)著兒子的方法，也摘起“沖天心”來。

父親看到兒子對農(nóng)業(yè)有了興趣，經(jīng)常讓他到田園里幫助種莊稼，使他學(xué)會了不少新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

后來，徐光啟通過刻苦求學(xué)和農(nóng)業(yè)實踐終于成為一名科學(xué)家。他寫的《農(nóng)政全書》六十卷，“雜采眾家，兼出獨見”，成為明代農(nóng)業(yè)百科全書。

我們常說：“敢認(rèn)錯的孩子是好孩子?！逼渫瑯拥牡览?，敢認(rèn)錯的父母也是好父母。坦誠地對待自己的缺點錯誤，認(rèn)真向孩子賠禮道歉，不但能得到孩子的諒解，還能贏得孩子對父母的敬佩之情。

有這樣的父母，明明自己做錯了事，冤枉了孩子，或誤導(dǎo)了孩子，還給自己護短，輕描淡寫，不當(dāng)回事兒。這就違背了做人的基本原則，也是教育中的大忌。次數(shù)多了，父母在孩子心目中失去威信，還談得上什么教育孩子呢？