正文

記憶力可以創(chuàng)造奇跡(2)

這樣提高孩子的記憶力 作者:千高原


這個案子的關(guān)鍵在于:原告方面的一位證人福爾遜提出證據(jù)發(fā)誓說,那一天晚上11點(diǎn)鐘,在月亮下清楚地目擊小阿姆斯特朗用槍擊斃了死者。按照法庭的慣例,作為被告辯護(hù)律師的林肯與原告的證人福爾遜進(jìn)行了一場辯論:

林:你發(fā)誓說認(rèn)清了小阿姆斯特朗?

福:是的。

林:你在草堆后,小阿姆斯特朗在大樹下,兩處相距二三十米,能認(rèn)清嗎?

福:看得很清楚,因?yàn)樵鹿夂芰痢?/p>

林:你肯定不是從衣著方面認(rèn)清的嗎?

福:不是的,我肯定認(rèn)清了他的臉蛋,因?yàn)樵鹿庹赵谒哪樕稀?/p>

林:你能肯定時間在十一點(diǎn)嗎?

福:充分肯定。因?yàn)槲一匚菘戳藭r鐘,那時是11點(diǎn)一刻。

林肯問到這里,轉(zhuǎn)過身發(fā)表辯護(hù)詞說:“我不能不告訴大家,這個證人是個徹頭徹尾的騙子。”接著,他申訴了自己的理由。原來,林肯抓住了對方一個破綻。對方說:“我肯定認(rèn)清了他(指被告)的臉蛋……”而林肯指出,“那天是上弦月,到晚上11點(diǎn)鐘,月亮早下山了。既然沒有月光照射,怎么可能看清被告的臉呢?”

林肯在這里運(yùn)用了無可辯駁的邏輯推理來攻破對方的誣告,這種推理的思維活動正是建立在對知識記憶的基礎(chǔ)之上。

在生活中,記憶力的重要性隨時隨處都可見到,即使是玩游戲,也體現(xiàn)了記憶力的奧妙。如有些高明的棋手,能下閉目棋,而且一個人同時與七八個人對弈。要把那么多的棋盤記住,著實(shí)不是一件容易的事情,這就要靠出眾的記憶力。

人人都渴望自己具有豐富的知識和卓越的才能,成為棟梁之才。要成為人才,就要有一定水平的智力。而記憶力作為一切思維的基礎(chǔ),其重要性便不言而喻了。

可是,有人不懂得這個道理,甚至輕視記憶力。喬治·杜阿梅爾對這種觀點(diǎn)作過尖銳的批評:“在我出生的那個時代里,記憶絲毫沒有被視為一種不幸的美德……后來,我看到教育界出現(xiàn)了對記憶的嚴(yán)重歧視,并越來越歧視它。人們故意可惡地把記憶這種美德同智慧對立起來,這是愚蠢至極的行為。記憶不但無礙于智慧,反而給人增添智慧,并給智慧提供營養(yǎng)和材料。一個聰明人,如果記憶力差,又不好好訓(xùn)練,那他仍是一個廢物,一個可憐的人,因?yàn)樗チ藨?yīng)用他的聰明的最好機(jī)會。人們不要歧視記憶,而要駕馭它,使它俯首帖耳?!狈鼱柼┮舱f過:“人,如果沒有記憶,就無法發(fā)明、創(chuàng)造和聯(lián)想。”也許你會說,“我不是不想記憶,而是天生記性差?!闭f這話似乎顯得無可奈何,但請你不必喪氣。記憶力固然與天生的素質(zhì)有一定的聯(lián)系,但你要相信,記憶力確實(shí)是可以通過訓(xùn)練而得到加強(qiáng)的。你更要相信,記憶力真的會創(chuàng)造奇跡。


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