本書的第9版，依然力圖保持我們這本批判性思維小書的成功之處。自本書問(wèn)世后，很多來(lái)自各地的讀者經(jīng)常為本書的改版提供友善的建議。在這次的改版中，我們根據(jù)自己的閱讀積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，酌情采納了其中的一部分建議，希望我們作出的改變能讓本書的第9版“更上一層樓”。

幾十年來(lái)，我們?yōu)檫@本書在眾多國(guó)家、各個(gè)語(yǔ)種的讀者中獲得成功感到極大的喜悅，但我們不得不引起注意的是，在我們的很多公共討論中：對(duì)證據(jù)的蔑視隨處可見(jiàn)，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象頻頻發(fā)生，所剩不多的理性也被漫天的叫囂爭(zhēng)吵聲遮蓋得干干凈凈。當(dāng)爭(zhēng)論出現(xiàn)的時(shí)候，我們必須去判斷孰是孰非、何去何從，這對(duì)于日常生活的成功來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。我們根本無(wú)法對(duì)這些問(wèn)題置若罔聞。就算我們能置若罔聞?dòng)谝粫r(shí)，它們也很快又會(huì)重新出現(xiàn)在我們面前。既然我們始終無(wú)法逃脫面對(duì)問(wèn)題的命運(yùn)，就勇敢地接受挑戰(zhàn)吧。你需要努力去做個(gè)批判性思考者，這樣才能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)明辨是非，給出最理想的答案。本書能在這方面助你一臂之力。

我們依據(jù)自己總結(jié)出的新重點(diǎn)和讀者的新需求，不斷對(duì)本書內(nèi)容作出調(diào)整，但我們始終將保持本書原有的特點(diǎn)放在第一位。比如，我們常常會(huì)想到本書其實(shí)可以增加許多內(nèi)容，這些內(nèi)容想必能讓本書對(duì)批判性思維的研究更加深入，但我們最想做的還是保持本書的易讀性與簡(jiǎn)潔性。故我們只能舍棄那些會(huì)讓本書變得繁復(fù)的內(nèi)容，它們還是更適于用在對(duì)批判性思維更深入的討論中。使用本書并且從中受益的人，都對(duì)本書的清晰明了大為贊賞。至于個(gè)別沒(méi)看到自己的建議被采納的讀者，也一定可以理解，為大眾讀者寫作要求我們略去許多事實(shí)上很有價(jià)值的東西。如果本書針對(duì)的是更加專業(yè)的讀者，我們一定會(huì)將這些內(nèi)容收進(jìn)來(lái)。

這一版和前幾版一樣，在保持批判性思維簡(jiǎn)易指南這一基本框架的同時(shí)，作了一些修訂。許多本書學(xué)生的批判性見(jiàn)解，使我們這一版的修訂受益良多。本版的新特點(diǎn)有如下述：

1. 我們?yōu)榱?xí)題提供了答案，并重寫了舊版的習(xí)題，就像讀者在心里應(yīng)對(duì)這些習(xí)題的挑戰(zhàn)一樣。然而我們覺(jué)得知曉答案作為一種學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)不如去聆聽(tīng)接受、拒絕、修正以及組織答案的點(diǎn)滴過(guò)程來(lái)得有效。這是依據(jù)約翰·加德納的重要比喻得出的，他曾經(jīng)批評(píng)教師與教練員，說(shuō)他們只是為學(xué)生演示如何砍伐知識(shí)之花，而未曾表現(xiàn)如何播種、除草、施肥、修剪，而得到美麗的花朵。