辛晨無力地在內(nèi)心吐糟，沒好氣地瞪了自家哥哥一眼，換來的是對方無辜而純真的眼神。

好吧，大庭廣眾之下，實在不適合解決家庭矛盾，回去之后，他們得好好探討一下相處模式以及他的個人感情問題：她可不想未來的學(xué)校生活，受到無數(shù)個“嫂嫂候選人”的莫名傷害！

“嗯，到了，這是《地球歷史研究》課程的專門教室?！奔o(jì)伯倫停下腳步，指指教室的拱門，拍拍辛晨的肩膀，“這門社會公共課是循環(huán)選修的，今天正好是新課時的第一堂課，你可以從頭開始聽。我想大部分你是能聽懂的，不過有些細(xì)節(jié)可能跟你之前所學(xué)的不同?！?/p>

“哦，沒關(guān)系，反正我就是聽個熱鬧，哥……紀(jì)伯倫學(xué)長你去上課吧！”

“下課知道怎么用通信器聯(lián)系我嗎？”

“嗯嗯，我知道，聲控打開就可以，實在不行，也可以找露娜聯(lián)系你嘛！”辛晨連連點頭，生怕他又長篇大論，推推他，“你快走吧，我進(jìn)教室啦！”

說完，也不等紀(jì)伯倫回答，她便三步并作兩步地跑進(jìn)教室。

里面的人不多，辛晨選了個后排中間靠窗的位子，把露娜從書包里拿出來，跟它瞎策了幾句，調(diào)出顯示屏，翻到課本第一頁，然后用手撐著腦袋，左顧右盼起來。

雖然教室整體看來確實是歐洲中世紀(jì)的建筑風(fēng)格，但一些細(xì)節(jié)還是融入很多高科技元素的，譬如桌椅都是可升降的，甚至可以懸浮著，教室前面不是黑板，而是3D大屏幕。

不過，喀喀喀，等老師走進(jìn)來的那一剎那，辛晨差點兒被自己的口水嗆到，他、他竟然穿著傳教士的服裝，手上抱著高高的一摞書，放在第一本的似乎是印著十字架的《圣經(jīng)》？！

瞧瞧人家這專業(yè)的復(fù)古程度，辛晨都不知該說什么好了。

只見他踱著正步走到講臺前，放下書，推了推明顯沒有眼鏡片的眼鏡，開口了，嗯，卻是字正腔圓的中文：“歡迎同學(xué)們來到《地球歷史研究》的課堂?！?/p>

辛晨條件反射性地開始鼓掌，結(jié)果全教室的同學(xué)都用奇怪的眼神看向她，只有傳教士頗為激動地贊揚道：“這位同學(xué)很好，非常好，這正是地球文明時代歡迎老師講課的禮儀?！?/p>

辛晨很想說，這是歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話的禮儀，老師只是借用。不過，看到他老人家那么激動的樣子，她還是應(yīng)景地笑笑。