但愿這一切都不是真的！來到哥哥的小屋已經(jīng)是半夜了，我的腦子里涌動著蜂群，片刻也靜不下來。我并不想對他說什么，不過是害怕一個人孤獨(dú)地度過不眠之夜。他歷來輕看我，認(rèn)為我是個書呆子味十足的小丫頭，他一點兒也不知道這大半年來我的飛速進(jìn)步。在我這種家庭里，父母在某些事情上總是對孩子諱莫如深，好像我不是個人，倒是個念書的機(jī)器似的。哥哥他們管不了，就集中力量管我，希望我有“出息”。我呢，也想“爭氣”，以報答他們的養(yǎng)育之恩。我是爸爸媽媽的寶貝女兒，對于這點，哥哥一向不以為然。

媽媽由于不喜歡梅姐姐也株連到哥哥。母子之間埋著根導(dǎo)火索，碰碰就要炸。媽媽把對哥哥的那份愛也轉(zhuǎn)移到我身上。她確是個能干的媽媽，從小就包攬我的一切，上中學(xué)的時候她還要給我編小辮。后來，很多沒遠(yuǎn)見的家長都叫孩子上了技校（那時提倡以學(xué)為主，兼學(xué)別樣），可媽媽卻很堅定地讓我念高中，好像知道若干年后高考制度要改革似的。高中畢業(yè)后我分到一個糧食加工廠的機(jī)電科當(dāng)工人，似乎也沒有什么吃不消。媽媽逢人便說：“我們菁菁是個有福氣的人，隨遇而安……”她常常這么夸獎我，弄得我尷尬極了。這次報考大學(xué)也是她的安排：“你一定要學(xué)經(jīng)濟(jì)，菁菁，將來你這個專業(yè)一定是最熱的……哎呀，文學(xué)藝術(shù)那些玩意兒都是虛無縹緲，媽媽搞了一輩子搞出什么名堂來啦……”我的考分沒有達(dá)到名牌大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，她便很果斷地決定：寧肯上個一般大學(xué)也不再考二次了，只要是經(jīng)濟(jì)系就行。爸爸對此略有些異議，她便瞪了他一眼：“你知道什么？這種事情必須趕先不趕后，有眼前的機(jī)會不抓住，空想著將來有什么用？將來有機(jī)會再說將來的！”媽媽的確是太精明強(qiáng)干了，因此我懦弱無能。臨行前她悄悄哭了幾次，我也哭了?？烧嬲x開了，我反而覺得像是松了口氣似的。大概是媽媽的愛太沉重了，我承受起來感到累。

假如媽媽知道我結(jié)交了郗小雪這樣的朋友會怎么樣？那天晚上，我悄悄打開小雪借給我的那本《十日談》，找到那個魔鬼和地獄的故事讀起來。讀罷想了想，忽然開竅，心里便跳得像揣了一窩兔子。難道人都是這樣子的嗎？難道爸爸媽媽也是這樣？他們是多么的循規(guī)蹈矩、道貌岸然呀！我想得出神了，第二天便去問小雪。她輕輕打了我一掌，捂著嘴嫣然一笑：“方菁，我真服你了！這是小學(xué)生提的問題呀！你可真是……”我的臉燒成塊火炭：“我過去真的不懂，不是裝假……”“誰說你裝假？”她溫柔地盯著我，“我只是說，你可真是……真是白活了！”我被她說得無地自容，可看她那種老練的樣子，又忍不住問：“那么你……你是不是有很多體驗了呢？”她哧地一笑，頰上飛起兩朵紅暈：“去你的！”于是我們倆都陷入一種未婚姑娘那種神秘迷茫的想象中。半晌她正色道：“其實我也不懂，咱們都懂得太少了?！薄岸敲炊嘁矝]什么好處，”我急忙說，“還是多懂點正經(jīng)的好?！睕]想到她冷冷地一笑：“依你說，什么是正經(jīng)的？念書？這種書有什么可念的，把人都念傻了！我倒覺得，咱們應(yīng)當(dāng)多懂點兒這些，什么是人生？這就是人生！”

我嚇了一跳，一時半會兒，也想不出什么反駁她的詞兒。她便把那天在課堂上看的那本書遞給我?！艾F(xiàn)在，你可以看看這個了，別借給別人，嗯？”這本書的題目叫做《Makinglove》（做愛）。

我心里鎖著的那個家伙又活了，攪得我神不守舍。我知道自己正在慢慢變壞，可“好”和“壞”的界線究竟在哪兒？一個人不可能從不跨越界線而靠經(jīng)驗去尋找界線在哪兒。也就是說，要知道界線便必須越界。人大概常常把自己陷入這種悖論中而無法擺脫尷尬的處境。哥哥半夜才歸窩兒。如我所料，他毫不注意我的樣子，一邊把撿回來的寶貝各就各位，一邊興致勃勃地談他的最新發(fā)現(xiàn)。

“……看來，我給你講過的那種海妖的歌聲，很可能是海豚的定位回聲！……海豚發(fā)出每秒十至五十次的大串輻射定位信息，脈沖頻率可以提得很高，而且海豚的聽覺系統(tǒng)很完善，對聲音的感覺能力比人類還要強(qiáng)。海豚是有聲帶的，信嗎？而且是非常發(fā)達(dá)的聲帶……”

他滔滔不絕地講，我什么也聽不進(jìn)去。謝天謝地他總算看了我一眼。