第十九章 傷童

方木隱隱覺得兩者之間還是有些牽連，它們的背后仍然是兩個神秘的儀式，雖然這兩個儀式的內(nèi)容還不得而知，但儀式的“復(fù)仇”和“證明”的象征意義，卻讓方木深信不疑。

第二十章 工具

“我覺得……”魯旭搖頭笑起來，“……我覺得我當(dāng)時就光著屁股站在臺上，楊博士指著我說，這小子的家伙不好使--我就像他展示自己睿智的一個工具一樣?！?/p>

第二十一章 回憶

不知為什么，周老師的目光一下子黯淡下來。“不一樣。”他看看西方越來越低的太陽，喃喃地說，“我和你不一樣的。”

第二十二章 J先生的故事

我無法控制自己的情欲，在失去家庭之后，這種欲望似乎反而更加強烈。我繼續(xù)想盡辦法偷女兒的內(nèi)衣自慰，然后在夜里躲在臥室狠狠地扇自己的耳光。

第二十三章 他和“她”

從模特的身形來看，“她”應(yīng)該是一個小女孩。塑料模特穿著一條鮮艷的紫底白花裙子，“雙手”垂下，按在死者的兩條手臂上。

第二十四章 挽回

賦予物品強烈的代入感，并且極為縝密地安排細節(jié)，這恰恰是儀式的特點。

兇手要表達的情緒漸漸明晰：他要阻止這種針對幼女的性行為。

第二十五章 失樂園

“只是搭檔？”T先生激動地站起來，“當(dāng)我們知道教化場的那一刻起，我們的命運就已經(jīng)連在一起了。否則我們也不會冒著那么大的風(fēng)險去救羅家海！”

第二十六章 跟蹤

“你小子這下可以大顯身手了?！边吰浇K于開口了，“還記得那個玩具熊里面的頭發(fā)么？是羅家海的。”

第二十七章 H先生的故事

突然，他跳起來，端起面前的托盤就朝自己的腦袋狠狠地砸了下去。茶壺和茶杯乒乒乓乓地滾落到地上，滾燙的茶水也潑了他一身。

第二十八章 實驗

如果這個假設(shè)真的成立的話，那么這個互助殺人組織的其他人，會不會也與這個心理實驗有關(guān)呢？

第二十九章 折翼天使

她是天使堂里年齡最大的孩子。其他的孩子只是對拆遷的后果懵懵懂懂，廖亞凡卻知道天使堂一旦解散對她而言意味著什么--她將再次失去一個可以暫時棲身的地方。