吃過晚飯后，周老師又泡了一壺茶，拉著方木坐下來聊天。孩子們各自找地方寫作業(yè)、做游戲。廖亞凡端起一大盆用過的碗筷，跟著趙大姐走進了廚房。

茶也是好茶。方木一邊細細品嘗，一邊暗自揣摩周老師過去的身份和職業(yè)。也許是因為晚飯喝了點酒的緣故，周老師談興甚濃。

“如果將來條件好點了，我就在這里建一個圖書室……那里專門修一個女生宿舍……”

周老師邊說，邊用手在院子里比劃著，似乎眼前已經(jīng)是一片整齊明亮的樓房。

方木笑著聽他說，并不插嘴。周老師說著說著，忽然自己也撲哧一聲笑了。

“說得跟真的似的，”他搖搖頭，“也就是想想罷了。能讓眼前這幫孩子接受教育，健康地踏入社會，我就燒高香了。”

方木想了想，“你辦這個孤兒院，花了很多錢吧？”

“嗯，”周老師點點頭，“我這大半輩子的積蓄，都在這里了?！?/p>

方木在心里暗暗算了算。800多平米的院子，加上這棟二層小樓，已經(jīng)是一筆很大的數(shù)目，再加上所有人的吃穿住用和其他費用，即使有萬貫家財，估計也所剩無幾了。

“怎么不尋求一些社會捐助？”

“呵呵，有好多人要給我投資，捐助這些孩子們?！敝芾蠋熜α诵Γ拔覜]答應。因為他們無一例外地要求我們要配合他們搞一些宣傳。常常是一只手拿著錢，另一只手端著攝像機?！?/p>

“如果……”方木斟酌著心里的詞句，“……能解決一些實際困難，大不了就配合他們表演一下?！?/p>