那天是為了趕第二天的提案，我讓全公司的完稿員加班到深夜。

“嗯，這個(gè)女孩的臉可以畫(huà)得再可愛(ài)一點(diǎn)兒?jiǎn)?？表達(dá)不出快樂(lè)的感覺(jué)可不行?！?/p>

我的話音剛落，完稿員K就一把撕掉了即將完成的圖稿。房間里頓時(shí)充滿了緊張的氣氛，其他完稿員也停下了手中的工作。

這張圖的設(shè)計(jì)構(gòu)思是，從正面畫(huà)一個(gè)手握方向盤(pán)的年輕女孩，她一邊開(kāi)車一邊愉快地哼著歌兒。我畫(huà)的草圖有點(diǎn)兒漫畫(huà)風(fēng)格，從她的嘴里飛出一串音符來(lái)。這種微妙的感覺(jué)用草圖表現(xiàn)很容易，但是要畫(huà)成寫(xiě)實(shí)的畫(huà)，的確是個(gè)很累人的活兒。

由于沒(méi)有現(xiàn)成的資料，我只好請(qǐng)總務(wù)科的女職員唱歌，用拍立得照下來(lái)當(dāng)做參考資料。幫忙的女職員雖然可愛(ài)，但拍下來(lái)的照片效果不太好，要用這個(gè)資料畫(huà)出可愛(ài)來(lái)，的確有些強(qiáng)人所難。

“可愛(ài)”、“快樂(lè)”什么的畢竟只是語(yǔ)言描繪。如果沒(méi)有提供眼尾的皺紋、嘴角的表情、歪頭的程度等必要的具體圖像資料，作為寫(xiě)實(shí)主義者的完稿員就描繪不出來(lái)。身為設(shè)計(jì)者敷衍了事，卻對(duì)完稿員說(shuō)三道四，明顯是藝術(shù)指導(dǎo)的失職。

但是K并沒(méi)有抗議資料不齊和我不成熟的指導(dǎo)，他把撕毀的圖稿輕輕丟進(jìn)垃圾桶，靜靜地重新面對(duì)畫(huà)紙。他無(wú)言地表達(dá)了“只做些小修小補(bǔ)是不行的，需要重新再畫(huà)一張”的意思。

我呆呆地盯著垃圾桶里的圖稿。撕破的畫(huà)稿深深刺到了我一味依賴他人的惰性和不成熟。我臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地站著，無(wú)話可說(shuō)。

這件事讓我深切體會(huì)到了專業(yè)的嚴(yán)肅一面，那感覺(jué)就如同皺巴巴的襯衫被無(wú)言的熨斗輕輕燙平似的。

直到今天，我腦海中還會(huì)偶爾掠過(guò)當(dāng)時(shí)的緊張感。它絕不會(huì)變成甜美的回憶。