我敬重苦學(xué)者，我更愿意多講學(xué)習(xí)的樂趣，我特別欣賞米盧的對于“快樂足球”的倡導(dǎo)。只有不可救藥的杠頭(故意鉆牛角尖、攪死理與人抬杠即強(qiáng)詞辯論者)才會覺得有必要提醒足球教練和運(yùn)動員光快樂不行，還得苦練。快樂和苦練是互補(bǔ)的，又分別屬于兩個不同層次。從總體上說，學(xué)習(xí)掌握一種本領(lǐng)，從必然王國一步步進(jìn)入自由王國，得到新收獲新思想新知識新境界新覺悟新成績，當(dāng)然是最快樂的事，快樂是成功的表現(xiàn)。而在此過程中是要克服許多困難回應(yīng)許多挑戰(zhàn)付出大量心血乃至體力的，這當(dāng)然又極艱苦。這大致與毛澤東論述戰(zhàn)略上藐視戰(zhàn)術(shù)上重視的道理是有共同之處的。戰(zhàn)略上是敢于勝利一定成功的，不須恐懼畏縮；戰(zhàn)術(shù)上是隨時有危險有曲折的，豈可掉以輕心？

學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè)，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成功了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的漫游，它擴(kuò)大著你的精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對于有限的生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。不是莊子所說的“殆矣”，而應(yīng)該是“壯哉”！學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。在學(xué)習(xí)中絕對不能自欺欺人，不能假冒偽劣，不能裝腔作勢，不能吹牛冒泡，不能糾合起哄，不能拉幫結(jié)伙，也不能奴顏婢膝、奉承討好、媚俗媚雅。學(xué)習(xí)者，至高至強(qiáng)至清至明復(fù)至艱復(fù)至樂也。