再舉一個不太高雅的例子。我們從書上到處讀到人應該如何奉公守法，大公無私，光明磊落，照章辦事等等?？捎幸槐緯勅绾巫吆箝T嗎？走后門不好，不應該教，那么請問，誰能說自己從來沒有與走后門的現(xiàn)象有涉呢？你不走，你見過別人走沒有？你應該采取怎樣的對策？走后門是一個值得正視的社會現(xiàn)象乃至文化現(xiàn)象。

即使是為了反對走后門，不也是需要弄清走后門現(xiàn)象的來龍去脈嗎？但是偏偏沒有這方面的書。此例只是說明，除了書本上的知識，人間還有書本以外的另類知識。如果只有書本上的知識，沒有另類知識，你的知識很可能是相當?shù)夭煌耆?/p>

再舉一個令人尷尬的例子，有一本書談國家公務員怎樣才能更好地獲得升遷的機會的嗎？沒有的。因為，從性質上說，我們的公務員都是人民的公仆，根本不應該有地位觀念升降觀念。我們提倡的是做人民的老黃牛，老黃牛怎么會考慮自己的地位職稱級別待遇問題呢？尤其是，那些致力于自己的升遷的人的“經驗”“辦法”，是不足與人語的，是不足為訓的，有些是很糟糕的，即使寫出來這樣的書也是無法出版的，即使出版也只能在一片憤怒的譴責聲中夭折而亡的。那么，事實上存在不存在一個為升遷而總結經驗為升遷而奮斗的問題呢？有沒有公務員或公司的文員在談論在研究在關心自己的升遷問題呢？我們能不能完成一部“升遷學”，哪怕是不能寫成文字因而只能靠心領神會的這樣一部書呢？這個問題不言自明，這也屬于另類學問，靠讀書用處有限。