命運的數(shù)學(xué)公式

這里應(yīng)該是有一種類似數(shù)學(xué)的幾率定則在起作用。我在一篇小說里曾經(jīng)談到，有一個騙人的游戲，我是在北戴河海濱第一次看到的。經(jīng)營游戲者放四種不同顏色的玻璃球在口袋里，每種顏色的球都是5個，然后讓人從口袋里摸10個球，并規(guī)定了不同出球的比例下的不同的獎懲方法。他的規(guī)定是摸出來的球是3322比例的(即A、B兩種顏色的球為三，C、D兩種顏色的球為二，或A、C三，B、D二或其他)，玩者要罰款5元；如果摸出來是4321或3331，玩者罰2元；如果摸出來是4222，為五等獎，獎勵一個小海螺或一個鑰匙鏈之類；如果是4330或者4411，為四等獎，獎勵一盒進口香煙；如果是5311，為三等獎，獎勵一個機器人玩具；如果是5410，為二等獎，獎勵一條進口香煙；而如果是5500，為大獎，獎勵一臺攝像機。表面看來，似乎是得獎的機會多于受罰的機會，而且是免費參加摸獎，只繳罰金，不用“入場券”。于是許多人上當(dāng)來玩兒這個所謂“免費游戲”。然而我冷眼旁觀，十之八九摸出來的都是3322，十分之一二摸出來的是4321或4330，偶然的有人摸出4222或4411或4330。至于摸到點5500的從未一見。摸不著獎反而受罰的人大罵自己的手臭，樂壞了設(shè)局者。我回家后用撲克牌或麻將牌也試過，同樣是十之八九是3322，十之一二是4321或4330。

就是說，一切機會趨向于均等，不是你3，就是我2，不是你4(已經(jīng)少見)，就是我3，獨占兩個5的可能幾乎近于零，獨占一個5的事也很難發(fā)生。我稱之為命運的數(shù)學(xué)意義上的公正性。這是一個絲毫也不復(fù)雜的幾率問題，數(shù)學(xué)家當(dāng)可為之列出公式。

與此同時，機會又有一種參差性、不相同性、偶然性。如果你放的不是20個球而是24個球，如果你要的不是3322而是3333，你反而得不到成功。3與2是一重參差，一重相互有別，球的顏色又是各自不同，各次不同，形成第二重參差。假設(shè)四種球的顏色分別為紅黃藍白，紅3藍3，黃2白2是3322，紅3黃3藍2白2也是3322，然后是紅白藍黃、白黃紅藍、白藍紅黃等也都可排成3322，既相同相對公正又不同，變化多端，參差有致，難以琢磨。嗚呼，數(shù)學(xué)之道，大矣！