正文

《讀書解人》談我國(guó)作家的非學(xué)者化(5)

讀書解人 作者:王蒙


我們也談技巧。但是,文學(xué)不是孤立的,文學(xué)是整個(gè)民族文化的一部分,不能設(shè)想一個(gè)民族的高的文學(xué)水平是與這個(gè)民族的相對(duì)低的文化水平甚至無(wú)知愚昧聯(lián)系在一起。技巧也是一種文化,沒(méi)有文化最多只能有類似手工藝的技巧?,F(xiàn)代文學(xué)技巧時(shí)時(shí)受到各種科學(xué)知識(shí)(如電腦技術(shù)、公眾傳播技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)、邏輯學(xué))的沖擊和充實(shí),只有充分吸收運(yùn)用最先進(jìn)的文化積累,才能創(chuàng)造出真正高水平的文學(xué)技巧,才不會(huì)滿足于江湖術(shù)士式的雕蟲小技。

我們也談才華,但才只有與學(xué)結(jié)合起來(lái)才是有用之才,也才能成為大才。無(wú)學(xué)之才只能炫耀一時(shí),終無(wú)大用,弄不好還會(huì)成為歪才、惡才、害人害己之才。凡是對(duì)自己的才沾沾自喜而不肯下苦功夫治學(xué)的人,決無(wú)大出息。沒(méi)有變成學(xué)問(wèn)的才華,最多不過(guò)是尚未開發(fā)的鐵礦,究竟是富鐵礦還是貧鐵礦,究竟有沒(méi)有開采價(jià)值,其實(shí)還是未知數(shù)哩!

這里,我們不妨申明一個(gè)看來(lái)像是“大實(shí)話”的命題。畢竟現(xiàn)在不是原始社會(huì),不是奴隸社會(huì),不是口頭文學(xué)占據(jù)文學(xué)主導(dǎo)地位的古代,在今天的社會(huì),作家應(yīng)該是知識(shí)分子,應(yīng)該是高級(jí)知識(shí)分子,應(yīng)該有學(xué)問(wèn),應(yīng)該同時(shí)努力爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)者。作家應(yīng)該學(xué)習(xí)專家、教授、學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)肅作風(fēng)。在這一點(diǎn)上搞創(chuàng)作和做學(xué)問(wèn)的道理是一樣的:你肚子里有真實(shí)貨色才能拿出給人啟迪、給人教益的作品,而為了積累真貨,必須努力學(xué)習(xí)。


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