舅舅臨走的時候替小三在省城謀了一份工作，師父跟著小三去了省城。

師父在省城上了高中，原本師父并沒有繼續(xù)上學的打算，他想早點出來工作，也好減輕舅舅和小三的負擔。

可是小三很堅持，他希望師父可以繼續(xù)自己沒有完成的大學夢。師父說，現在想來小三的堅持并不理智，因為師父和小三那時候都不知道，那只是條灰暗的路，它早早就被人烙上了黑色烙印，那是一個無法抹去的痕跡。

師父最后選擇了繼續(xù)讀書，并不完全是因為想學習、愛學習，而是因為從那一年開始，糧食變得很緊張。如果工作了，那么國家計劃分配給師父的糧票就會按社會青年分配，一個月是二十三斤；如果繼續(xù)上學，國家規(guī)定給學生的糧票是三十二斤，多了九斤糧票，可就是吃得飽和吃不飽的差別了。

師父說，自己的學習成績也挺不錯的，不過對于上大學，師父卻沒敢奢望，畢竟連小三這么好的成績都落榜了，何況是自己呢？

只是最后師父出乎意料地考上了大學，師父后來分析說，可能是那一年，政府對招收成分不好學生的限制放寬了一些吧。

很多年以后師父聽人說，在當年招生的政審會議上，曾經有人激烈地反對過錄取他。有位老師說：“剝削階級是不甘心死亡的，他們還在千方百計地尋找繼承人。這個學生雖然是高分考生，但剝削階級的子女從小接受了剝削階級的思想，世界觀容易出大問題，我們的大學不應該給剝削階級培養(yǎng)繼承人?！?/p>

最后一位和師父舅舅相識的老師替師父說了好話，他強調師父的社會關系不錯，家里也有人為共和國做過貢獻。

學校最終決定錄取師父，只是不能分配到涉密的專業(yè)。

師父說，可能和人生的經歷有關，他自小便對生活沒有太多奢望，但是小三卻一直充滿著希望。小三說，在黑夜里，我們察覺不出白晝的跡象，但是我們應該知道那一縷光亮就在夜色的盡頭。

小三的話，一直讓師父覺得很疑惑。但被大學錄取的那一天，師父忽然感到了這種希望。這是師父和小三人生路上遇到的又一次轉折，兩個人從幽暗的旅程中跌跌撞撞地走來，前路第一次照進了這樣的光亮。師父說，他甚至覺得自己的人生也可以是一道虹橋，紅橙黃綠都可能出現在腳下。

師父去學校報到的那一天，是一個好日子，因為小三結婚了，那是小三特意挑選的日子。師父的嫂子是同鄉(xiāng)的一個地主子女，師父和小三的婚事曾經是師父母親生前最擔心的事情。那年頭，找對象首先要看的便是家庭出身。家庭成分差的女孩，情況還好點，她們總會竭盡全力嫁給工農子弟，如果對方不在意成分，哪怕對方的經濟條件差些或相貌不佳，都不成問題?？赡腥司筒灰粯恿?，即便女孩本人不在意，對方的家長也不可能把女兒往火坑里推的。