“她的學生除了你之外還有幾個？”

“大概十個吧？”

“那些學生應該以年輕人居多吧？”

“這個嘛，好像都不怎么年輕了。我是沒親眼見過啦，只看到擺在玄關(guān)的鞋子和木屐?！?/p>

“學生們不都在一起上課嗎？”

“如果一起上課的話，她好像不會教。所以，我們的教室都不一樣，一人一間，分開練習。”

“這么說的話，她家很大啰？”

“有兩層樓，蠻大的，是老房子了。不過那一帶還有比那里更大的房子，所以并不是特別顯眼。”

“是嗎？那她一定也在二樓上課啰？我想?！?/p>

聽保子這么一說，川上心想或許是這樣。之前聽到屋后有說話聲，他還以為她只在樓下上課，可如果二樓不開放，學生一下子全來時教室不就不夠用了？

“瞧你現(xiàn)在練得這么起勁，可不要又是三分鐘熱度才好。”

妻子說著分不出是鼓勵還是譏諷的話。而他學習書法的動機在于能暫時忘卻文子帶給他的痛苦，這一點妻子當然無從得知。

這天傍晚，川上處理好銀行的事情，照常往勝村家走去。一路上只見到兩三個下班回家的人，幾乎沒有車子經(jīng)過。

玄關(guān)處整齊地擺著三雙鞋子，其中有一雙女用草屐①。這幾雙鞋子跟他之前見過的不一樣，草屐是中年人樣式，應該是哪戶人家的太太的。

①草屐是搭配和服穿的日式拖鞋，腳趾部位有被稱為“豬鼻”的V字型系帶。

在上次習字的房間里，勝村久子審視著川上帶來的作業(yè)，面帶微笑地評論道：“運筆變得純熟多了。”

那笑容好似透著微光般靜謐。她才年過五十，稱她為老太太似乎太早了，但若用夕陽余暉來比喻即將邁入老年的女人身上那股沉靜的氣質(zhì)，感覺還蠻適合的。

今天還是練習“永和九年歲在”，看來這陣子他都會卡在這里了。特別是“永”這個字，有所謂的“永字八法”，結(jié)合了各種筆畫寫法。一點、一勾、一畫，各取了“勒”、“磔”等艱澀的名稱。學生時代時川上也曾聽老師講過，此時再從勝村久子口中聽到，不禁讓他產(chǎn)生時光倒退十幾年的錯覺。那時候，他還不知道今后會跟保子在一起，更別提遇到文子，受盡她的百般折磨了。