小不點(diǎn)兒與大校長

“周其鳳的驚世一哭”！我被這新聞標(biāo)題戳痛。

7 月13 日是北大校長周其鳳的母親九十大壽，他回到湖南老家，為母親祝壽。在網(wǎng)上傳播的圖片中，他跪在老母親膝前，兩人相擁痛哭。網(wǎng)上不少評論說他“作秀”、“表演”、“拿母親做道具”。媽媽在車上和我聊這事，眼里含淚：“現(xiàn)在的人都怎么了？一個孩子回家看老母親，跪下痛哭，這是人最原本的感情?。≡趺茨鼙贿@么演繹和猜度呢！”媽媽看我一眼：“人看問題自己得善良?！薄吧洗文阍诒贝笾鞒只顒樱苄ｉL在臺上跟你說話多和藹，摟著你肩膀照相，連聲表揚(yáng)你呢?！眿寢尳又f：“上次你參加國際化學(xué)年大學(xué)校長報告會，他那么親近地拿著你和他的合影在胸前，相同的姿勢又照了張相，多鼓勵你呀?！眿寢屨f著，那嚴(yán)肅和正義勁兒讓溫柔變得剛硬。媽媽看這些新聞和評論，不是“標(biāo)題黨”， 不“隱身”，不貼“大字報”，她看人看心意，看事兒看本意。

我回想起在現(xiàn)場聽周校長讀《化學(xué)是你化學(xué)是我》，現(xiàn)場的大學(xué)校長們和包括我在內(nèi)的同學(xué)們?nèi)欢悍?，化學(xué)在這位名校校長、化學(xué)專家面前可真有趣！本身應(yīng)該一笑而過的插曲，被“傳唱”得越變越“裂”，還有那個“美國教育一塌糊涂”論，看看演講原文上下，不解自明。

我這個學(xué)生就是要從所謂“輿論”里學(xué)這些嗎？我只是想問：究竟誰是大多數(shù)？公眾什么時候可以明辨、包容？這些評論來自什么樣的人和心理？難道中國社會公眾賦予大學(xué)校長的職責(zé)比天還大？

《中國新聞周刊》的一篇文章說道：猶記當(dāng)年，周其鳳離任的消息在吉林大學(xué)傳開后，學(xué)生們曾為其制作了一個電子紀(jì)念冊，名為《周校長，你像個孩子似的》。為此，周校長感動之至，一度哽咽。如果，我們也以“孩子似的”視角來看待這位長者的話，別人給這個北大校長“秀”來的“一地雞毛”，我看也可算作是周其鳳的“鳳尾”吧？我不管社會上還有多少“孩子”，但我現(xiàn)在是，以后還是——校長好！

去年在全國政協(xié)春經(jīng)詩話會上，中國人民大學(xué)黨委書記程天權(quán)教授坐在臺下非常認(rèn)真地聽我朗誦自己的詩《一泊春華》?；顒咏Y(jié)束后，我們四中劉長銘校長正和我交談，他走過來朝劉校長問好，還主動和我聊聊我的詩和將來出國讀書的打算。

這一面的印象是：爽朗、風(fēng)雅，對待我這個學(xué)生真誠、直白。

人總說：在什么地方什么時候說什么話。這當(dāng)然是正確的，即所謂“身份”。而正是這“身份”，是我覺得在認(rèn)識和評價一個人時要過濾掉的。沒有哪個親密的關(guān)系是通過源源不斷的場面話而建立的。

再次見到程老師就換了地方——電梯。