我正要辯解，兒子接著說：“你對(duì)別人的做法不理解，是你不了解他。社會(huì)是多元的，別人的想法怎么會(huì)和自己一樣呢？再說，我們的想法也不一定完全正確。看別人十個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我們沒有任何益處；但看別人一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就可能充實(shí)提高自己?！眱鹤舆M(jìn)一步說：“要想突破自己，必須改變思維模式。填補(bǔ)一方面不足，扎扎實(shí)實(shí)提高一步，比讀多少本書都好！”

兒子的話既讓我自慚形穢，又讓我如醍醐灌頂。聽從兒子的忠告，我在筆記本中寫道：“口說好話，好好說話，沒有好話，不要說話。”“無論別人錯(cuò)得多么離譜，都不要指責(zé)和抱怨。別人這樣做，總有他的原因?！薄爸{言止于智者?！薄昂＜{百川，有容乃大?！蔽矣眠@些語句來警示自己，在改變思維模式的同時(shí)，還有意進(jìn)行這方面的實(shí)踐。

一次，我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，甲對(duì)我說：“你告訴乙，如果他再在別人面前說三道四，看我不剪斷他的舌頭！”要在以前，我可能被甲的觀點(diǎn)左右，對(duì)乙產(chǎn)生偏見?，F(xiàn)在不同了，我對(duì)甲說：“這件事你們之間可能有誤會(huì)，其實(shí)乙對(duì)你蠻認(rèn)可的。”看見乙，我說：“這些年老兄你進(jìn)步不小，難怪甲對(duì)你那么欣賞。他在朋友聚會(huì)時(shí)大談你的優(yōu)點(diǎn)，說你人品好、有思想。”乙聽得心花怒放，主動(dòng)和甲接近，兩人冰釋前嫌，和好如初。

我把此法運(yùn)用到人際交往中，屢試不爽。比如，我對(duì)某人說：“那年你幫王五孩子交學(xué)費(fèi)，他對(duì)你非常感激！”“趙六孩子結(jié)婚時(shí)，你送過他兩袋面粉，我聽他念叨好幾次了，他說你是好人！”

消除了偏見，我不再議論人。我看到的都是別人的優(yōu)點(diǎn)、長處，我欣賞的都是別人積極的一面、美好的東西。為此，我的人際關(guān)系在提升，人脈也在不斷增多。曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我不太友好，我對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。觀念改變后，我真誠對(duì)待他，還不斷幫助他，后來我們成了朋友。正如美國前總統(tǒng)林肯所言：“我消滅了一個(gè)敵人。”別人問他用什么方法消滅的，他說：“我和他交了朋友?！?/p>

（ 二 ）兒子教我學(xué)會(huì)謙虛。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我對(duì)“謙虛”也有一定認(rèn)識(shí)，但骨子里并不算個(gè)謙虛的人。

比如說，我聽不進(jìn)反面意見，常常固執(zhí)己見，為一些小事和人爭得面紅耳赤，我還認(rèn)為自己堅(jiān)持原則、維護(hù)真理。

一次，我和兒子探討人生，談到謙虛和驕傲的問題。兒子說，好多人犯錯(cuò)誤的根源都是驕傲。說別人不好，是為了表明自己好，貶低別人是為了抬高自己。這樣做違背了一條基本道德：“可以彰顯自己，不應(yīng)貶低他人?！焙芏嗳税炎约寒?dāng)成救世主，總想主宰別人、改變別人，從本質(zhì)上說還是驕傲。一個(gè)人真正能做到謙卑，什么問題都解決了。我讓兒子評(píng)論我，兒子笑著說：“不能說你有多驕傲，但可以說你還沒真正謙虛下來?！?/p>