安徽高考作文題：

吳興雜詩

（清） 阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。

思路一：寫“厚德載物”，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，深、淺、不深不淺，每個位置都有自己的價值；菱、稻、荷花，每樣事物都有適合自己的位置。我們每個人都要找到適合自己特點的社會定位，然后作出自己的貢獻。普通郵遞員王順友雖然位置不高，但他盡心實現(xiàn)自己這個位置的價值，贏得了人們的贊譽。

思路二：寫“人與自然”，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，大自然是個復雜的、豐富的系統(tǒng)，我們普通人不能為菱、稻、荷花找到合適的位置，幸虧專家能做到，但如果有幾百種、幾千種生物呢？我們能安排得過來嗎？人類盡量不要破壞生態(tài)環(huán)境，我們的智慧是有限的，環(huán)境一旦遭到破壞就很難恢復到原樣（例如亞馬孫森林）。