安徽高考作文題：

吳興雜詩(shī)

（清） 阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬(wàn)家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章。題材不限，不少于800字。

思路一：寫(xiě)“厚德載物”，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，深、淺、不深不淺，每個(gè)位置都有自己的價(jià)值；菱、稻、荷花，每樣事物都有適合自己的位置。我們每個(gè)人都要找到適合自己特點(diǎn)的社會(huì)定位，然后作出自己的貢獻(xiàn)。普通郵遞員王順友雖然位置不高，但他盡心實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)位置的價(jià)值，贏得了人們的贊譽(yù)。

思路二：寫(xiě)“人與自然”，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，大自然是個(gè)復(fù)雜的、豐富的系統(tǒng)，我們普通人不能為菱、稻、荷花找到合適的位置，幸虧專(zhuān)家能做到，但如果有幾百種、幾千種生物呢？我們能安排得過(guò)來(lái)嗎？人類(lèi)盡量不要破壞生態(tài)環(huán)境，我們的智慧是有限的，環(huán)境一旦遭到破壞就很難恢復(fù)到原樣（例如亞馬孫森林）。