“科倫拜槍擊案”引發(fā)了大量有關(guān)美國、德國、加拿大和蘇格蘭中學(xué)和大學(xué)槍擊案根本原因的報道和辯論。研究美國20世紀(jì)90年代末槍擊案的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，兇手中存在一系列共同特征。大多數(shù)兇手都遭遇過某種形式的社會挫折，例如被欺辱、被排斥、戀愛失敗等。這些兇手還表現(xiàn)出三種危險因素之中的一個或多個因素，即對武器或炸彈感興趣，抑郁、易沖動或虐待傾向等心理問題，死亡幻想或惡魔崇拜。其他對學(xué)校謀殺案兇手心理狀態(tài)的研究表明，他們攻擊的動機(jī)是對社會或機(jī)構(gòu)實施報復(fù)。研究機(jī)構(gòu)指出，擁有槍支是學(xué)校槍擊案發(fā)生的前提，所以應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化槍支管理。但是，這一問題在美國引起了極大爭論，因為擁有槍支是法律賦予公民的權(quán)利。支持擁有槍支的勢力非常強(qiáng)大，政治右派對任何強(qiáng)化武器管理的建議都表示強(qiáng)烈反對。

社會科學(xué)家都喜歡提醒公眾，雖然人們擔(dān)心學(xué)校安全，但是經(jīng)驗顯示，對于孩子來說，學(xué)校是最安全的地方。“科倫拜槍擊案”發(fā)生后，美國大多數(shù)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了安保措施，尤其是安保裝置的配置，包括視頻攝像、預(yù)警措施以及學(xué)生攻擊和犯罪行為政策管理等?！翱苽惏輼寭舭浮北┞读藢W(xué)校環(huán)境存在社會等級問題，受人歡迎的男性運(yùn)動健將和富有魅力的女性啦啦隊長統(tǒng)治著底層學(xué)生，底層學(xué)生遭到了欺辱與漠視?，F(xiàn)在，美國學(xué)校建立了更加完善的反欺辱政策，并聘請了法律顧問與心理咨詢師。警方處理危機(jī)的程序也得到了改進(jìn)，在處理槍擊案時擁有更大權(quán)力。著裝規(guī)范也得到了加強(qiáng)，許多學(xué)校禁止學(xué)生將襯衣下擺放在腰帶以外，或者穿松松垮垮的口袋裝，因為犯罪嫌疑人可以利用這種裝束隱藏武器。此外，學(xué)校還對倚強(qiáng)凌弱和暴力行為實施了零容忍政策。但是，也有人批評說，零容忍政策有矯枉過正嫌疑。據(jù)報道，一個8歲男孩因為攜帶指甲刀被學(xué)校開除，另外一個孩子在食堂拿著一塊雞肉指著老師發(fā)出“砰砰”的聲音，也遭到了處罰。