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《教育專家私手記:媽媽做對了孩子才會聽》習(xí)慣決定孩子的一生(6)

教育專家私手記:媽媽做對了,孩子才會聽 作者:謝英娜


女兒用手輕輕撫摸著那些證書,陷入了深思。

我拍著她的肩膀趁熱打鐵,“孩子你知道嗎,今天你買的那些禮物,是媽媽5天辛苦工作才能賺回來的工資呀!”這下,女兒竟慚愧地低下頭,低語:“媽媽,我錯了,禮物我不送啦!”

我微微一笑,用飽含深情的目光鼓勵她,“那你有信心讓大家對你刮目相看嗎?”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,咬緊嘴唇堅決地說:“我決定從現(xiàn)在開始努力,爭取期中考試進(jìn)前三名,讓那些瞧不起我的人都滾蛋吧!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭,然后伸出右手,緊握女兒的肩膀,鼓勵她說:“你一定行的!”

晚飯后,我給女兒講《讓他三尺又何妨》的故事。故事講的是安徽省桐城“六尺巷”的由來。清朝康熙年間,官至文華大學(xué)士兼禮部尚書張廷玉的家人曾因為吳姓鄰居建房時想越界占地而鬧到衙門,接到家人來信后的張廷玉知道了此事,作詩一首回復(fù)道:“一紙修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!奔胰丝戳诵?,主動到衙門撤訴,并讓地三尺。吳家人見了,很受感動,人家宰相家尚能如此,為何我不能呢?于是也讓地三尺?!傲呦铩本瓦@樣形成了。

女兒聽后笑笑說:“原來心胸開闊、寬宏大量不僅是種性格,更是一種美德?!?/p>

我意味深長地說:“寬宏大量是與人交往的一個方法,關(guān)心別人、適時贊美別人也是一種好方法。比如同學(xué)摔倒了,你扶他起來,問他疼不疼;下雨了,人家沒有傘,你跟他合用一把;某同學(xué)畫畫技術(shù)不錯,你可以適當(dāng)夸獎?!迸畠郝牶?,立刻會意,她興奮地?fù)P起右手歡呼:“我明天就實踐去!”

教育小貼士:

●如果孩子只會投機(jī)取巧,靠送禮去打通人生的各個關(guān)口,那他就會像半空中斷 翅的鳥兒,無法依靠自己的翅膀,獨(dú)自撐起生命的藍(lán)天。一個還沒真正學(xué)會駕駛 技術(shù)的船夫,又如何能駕馭生命之舟在命運(yùn)的海洋中安然無恙地穿梭呢?

●家長要言傳身教,做好榜樣,幫助孩子認(rèn)識到送禮所帶來的危害性。

●父母要教給孩子與其他同伴交往的方法,通過正確途徑去贏取伙伴的關(guān)注與喜 愛。


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