用感官吸引法拓寬興趣

孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，不需要做意志努力，僅靠外界刺激就可以產(chǎn)生。家長(zhǎng)可以利用這點(diǎn)，用鮮艷的顏色或新奇外形的物品去刺激孩子的視覺，吸引孩子的注意。比如你家小公主只迷戀汽車，對(duì)其他玩具都無(wú)動(dòng)于衷，而你卻希望她能喜歡上諸如洋娃娃之類比較適合女孩玩的玩具。此時(shí)，你只要有意識(shí)地將所有的玩具都藏起來(lái)，將顏色鮮艷的洋娃娃跟她最愛的汽車擺放在一起，放在孩子一眼就能望到的地方，慢慢地，她的注意力就會(huì)被牽引過(guò)去，然后慢慢喜歡上，但這需要一定的時(shí)間。

小提示：定時(shí)更換玩具，既保證孩子對(duì)玩具常鮮的需要，又利于多種興趣的拓展。

中斷故事法變被動(dòng)為主動(dòng)

愛聽故事是孩子的天性。因此，講故事不僅能豐富孩子的知識(shí)，倘若運(yùn)用得當(dāng)，它還能成為拓寬孩子興趣的橋梁。家長(zhǎng)可以利用孩子愛聽故事的特點(diǎn)，編輯生動(dòng)有趣的故事，吸引孩子。比如：孩子性格好動(dòng)，喜歡唱歌，一點(diǎn)也靜不下來(lái)，不喜歡閱讀書籍。不用為此傷透腦筋，你可以采用一些小伎倆，給孩子講書里面的故事，你可以繪聲繪色、表情夸張，以肢體語(yǔ)言輔之，甚至可以模仿故事人物的身形來(lái)不斷推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。當(dāng)孩子聽得如癡如醉，禁不住跟著你手舞足蹈時(shí)，或者故事到了最有趣的時(shí)刻，你就找個(gè)理由戛然而止，并暗示孩子這個(gè)故事在書中哪一頁(yè)，你盡管躲在一邊靜觀其變，坐收其成。孩子一定會(huì)迫不及待地去翻閱書本，主動(dòng)尋找故事的結(jié)局，享受閱讀樂趣。每天講半個(gè)故事，講到最有趣處就停止，相信孩子在你的計(jì)劃下會(huì)慢慢喜歡上閱讀。

小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本。

參與活動(dòng)引導(dǎo)孩子多面選擇

父母主動(dòng)參與孩子活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子選擇，是拓寬興趣的一種有效方法。在陪伴孩子的過(guò)程中，你可以尊重孩子個(gè)性，讓孩子自主設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，但為了拓寬孩子興趣，你要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多參與不同類型的游戲，以確?；顒?dòng)新鮮有趣。比如孩子非常喜歡玩“過(guò)家家”之類的游戲，那你不妨多給他幾種游戲選擇，如過(guò)家家、去公園、讀兒歌、做蛋糕等等。孩子若不喜歡，家長(zhǎng)可告訴孩子，這樣玩更有趣。然后讓孩子自己來(lái)制定進(jìn)行以上游戲的時(shí)間表，你再陪著他一一完成。長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子的興趣就會(huì)拓寬。

小提示：允許孩子中途更改游戲內(nèi)容，只要他不是重復(fù)同一種游戲便可。