教育小貼士：

●發(fā)現(xiàn)孩子裝病后，不要打罵孩子，而要善于在自己身上尋找原因。

●不滿足孩子裝病提出的一些平時難以實(shí)現(xiàn)的愿望，讓他意識到即使裝病也得不到任何好處。

●讓裝病的孩子哪兒也不許去，是對他最好的懲罰。

●用另一個更吸引人的條件去試探孩子，讓孩子原形畢露，主動道出裝病真相。

●傾聽孩子最真實(shí)的心聲，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，幫助孩子找到解決問題的方法。

2.“壞孩子”也有正當(dāng)意愿

前幾天，鄰居小張夫婦過來拜訪我。見到我，小張立刻嘮叨起來：“謝老師！快幫幫我！我家孩子到底怎么啦，怎么越大越不懂事呀？”她神情焦急，跟我講起昨晚發(fā)生在她家的一件事。

小張正在廚房里忙著做晚飯，侄子哭哭啼啼地跑過來，邊抹眼淚邊扯著小張的衣角訴苦：“姑姑，瑞瑞表哥打我！”瑞瑞是小張的孩子。小張的老公是個急性子，聽后立即火冒三丈，大步走到兒子身邊，揪起他的胳膊，氣洶洶地訓(xùn)道：“你打弟弟干嗎呀？弟弟才三歲，還小呢，你怎么這么不懂事！”一向急躁的瑞瑞爸爸邊說邊揚(yáng)起手掌狠狠地抽了兒子幾下屁股。

這下可好啦！瑞瑞眼冒怒火，表情倔犟，一副寧死不屈的模樣。最后，小張把丈夫拉開，才平息了這場風(fēng)波，結(jié)果兒子賭氣跑進(jìn)房門不肯出來吃飯?？粗麄兏缸觽z的關(guān)系一下子陷入僵局，小張急得如同熱鍋上的螞蟻。

侄子見狀，沮喪地低下頭。小張把他拉到跟前，讓他講述鬧矛盾的前因后果。原來，侄子迷上疊紙飛機(jī)，總是趁瑞瑞不注意時，去偷撕他的日記本。瑞瑞看見自己的日記本傷痕累累，就動手打了表弟。

有一位外國教育專家曾說過：每個孩子都有自己的正當(dāng)意愿。孩子一旦犯錯誤，大人要幫助孩子找到其正當(dāng)?shù)囊庠?，而不是采用簡單而粗暴的行為去制止、去?xùn)斥，那樣會適得其反，最終導(dǎo)致家長成為孩子的敵人。

所謂“幫助孩子找到正當(dāng)?shù)囊庠浮本褪桥ψ匪莺⒆臃稿e誤的根源。即多問自己：孩子的錯誤行為是否因保護(hù)自己而為？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不當(dāng)?shù)男袨闀r，家長第一時間要進(jìn)行干預(yù)，但不可武斷地站在孩子的對立面，與孩子針鋒相對，用暴力生硬抑制，否則孩子就會產(chǎn)生沮喪或憎恨心理，并視父母為敵人。瑞瑞的爸爸媽媽如果能換一種方式和孩子溝通，耐心傾聽孩子行為背后的真正原因，結(jié)果可能就會完全不一樣。用正確柔和的方法干預(yù)完后，緊接著是通過詢問談話，找出孩子心底深藏的正當(dāng)?shù)囊庠?，加以肯定，再與孩子結(jié)成聯(lián)盟，幫他尋找實(shí)現(xiàn)自己正當(dāng)意愿的方法或途徑。