不知不覺間，輪船駛抵神戶，上岸后，一行人又轉乘火車，到達目的地――東京牛込區(qū)河田町。

與兩年前四處碰壁形成了鮮明對照，此次到東京，可以說是異常順利。不僅當即就進入了上次可望不可入的振武學校，而且如愿以償，被編入了炮兵班。

唯一遺憾的是，令蔣介石朝思暮想的英士兄長，已經(jīng)離開日本回國秘密策劃革命去了。

好在，進入軍校，也是英士兄長的愿望，既然已經(jīng)在日本的軍校安頓下來，不再像上次那樣顛沛流離的落魄，也可以說，進入日本的軍校，就是向著出人頭地、改變命運的既定目標，踏踏實實行進了，集中精力努力學本事也就是了。

人生的前景，逐漸變得明朗。

振武學堂作為初級軍校，是正式軍官教育的預備學校。修業(yè)期滿后，獲士官候補生的資格，然后到日本軍隊實習，合格后作為正式的士官生，升入士官學校修業(yè)期滿，再到日本的軍隊實習一個季度或者半年后，即可取得少尉軍官的資格。

小小的少尉軍銜似乎很不起眼，但是，一旦在日本軍校取得少尉資格，回國后的前程可謂一片光明。

這個時候的中國，當局正在實行新政，其中很重要的一個舉措，就是打破八旗軍制，仿照德、日等國的軍制，編練新軍。而編練新軍，就需要大批受過新式教育的軍官。所以，上至朝廷，下至民間，對喝過洋墨水而又學軍事的留學生，格外看重，作為封疆大吏的督撫們，對這些人尤其垂青。他們甫一回國，就會給予相當高的職務，往往以校官為起點，而且晉升很快，短時期內就可以做到標統(tǒng)、協(xié)統(tǒng)乃至統(tǒng)制，按照列強的軍制，就相當于旅長、師長、軍長的角色。

在紛繁的亂世，有了自己能夠指揮的軍隊，自可有一番作為！

如此看來，一個出身底層的年青人，能夠進入日本的軍校，如果不出意外，就預示著人生的前景，可以一掃暗淡，柳暗花明了。

蔣介石不想出意外。

振武學堂的校規(guī)相當嚴格和苛刻，比如入學先要宣誓，共有七條誓約，包括要專攻學術，以順上為要道，耐勞忍苦，起居有節(jié)，不準議論課程的輕重等等。