4個(gè)月~3歲：建立安全感、親密感

在0~3個(gè)月時(shí)，孩子并沒有完全成為一個(gè)獨(dú)立的人，雖然他和母體的臍帶已剝離，但他的心理和媽媽是共生的，是一體的，就像仍在媽媽肚子里一樣。

到4個(gè)月以后，孩子開始認(rèn)識(shí)媽媽，或其他重要他人，這說明他在意識(shí)中開始半分化，意識(shí)到媽媽和自己并不是完全一體的。但這個(gè)階段的孩子，依然無法和媽媽真正分離，他仍然是一個(gè)離開了父母就不能存活的嬰兒。

人類是早出生三年的動(dòng)物，在前三年必須依賴成人的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。一旦和與他最親密的媽媽分開，他就會(huì)感覺到恐慌，例如每天早上媽媽去上班時(shí)，他可能會(huì)哭得非常兇；和媽媽一起出去玩，即便放開了媽媽的手，也會(huì)不時(shí)回頭看媽媽是否還在。只有看到媽媽，他才會(huì)覺得安全。

直到3歲以前，安全感對(duì)他來說都是如此重要，就如同生命一樣。

有的父母不懂這個(gè)道理，做出些錯(cuò)誤的反應(yīng)，使得孩子無法建立起強(qiáng)大的安全感。他們把所謂的獨(dú)立看得過于重要，因而把孩子在分離時(shí)的哭泣視為軟弱，并加以嚴(yán)詞責(zé)備。教育專家王東華先生在他的書中，寫朱自清先生看到孩子因自己離開而大哭時(shí)，一巴掌打過去把孩子打倒在地。這非常令人心痛，也讓我們感嘆，并非有成就的人就懂得如何教育孩子。

有的父母并不打孩子，但他們不懂得要安撫孩子或應(yīng)跟孩子有告別的儀式，而是采用撒謊或偷偷去上班或外出這樣的方式來對(duì)待孩子，這也會(huì)給孩子的安全感帶來傷害。我們知道，在孩子懂得客體永存的道理之前，并不明白媽媽消失了還會(huì)再出現(xiàn)，所以他會(huì)有說不出的焦慮。

有些媽媽非常漠視孩子的情感需要，對(duì)孩子呼來喝去，高興了捧上天，生氣了摔下地，這就會(huì)導(dǎo)致孩子終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無法建立真正的安全感。

四川5·12地震的那段時(shí)間，當(dāng)人們住在地震棚的時(shí)候，如果他們要去附近的大樓里面上洗手間，通常是飛奔而去，又飛奔而回。為什么？因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心中沒有了安全感。當(dāng)他們沒有安全感，對(duì)房子就會(huì)失去信任感。所以，信任感是以安全感為基礎(chǔ)的。

一個(gè)缺乏安全感的人，就沒有足夠的力量去信任別人。當(dāng)他連信任都不愿意去付出的時(shí)候，那就更不用說他能為對(duì)方負(fù)責(zé)任了。所以你會(huì)看到，安全感是一個(gè)人形成健康人格的基石。人們常常要求自己的孩子有自信，希望孩子有力量，希望孩子勇敢，那么就要從小給孩子足夠的安全感。生活中常有一些人即便成年了卻依然很膽小，害怕做決定，害怕承擔(dān)責(zé)任，這多半跟他小時(shí)候在這個(gè)年齡段時(shí)沒有獲得足夠的安全感有關(guān)系。

不過，愛孩子不等于“親”孩子，更不等于孩子就會(huì)跟你“親”。愛和“親”是不同的，親比愛更愛，你的孩子跟你親不親，跟你在這個(gè)階段你是否親近他、是否愛他是相關(guān)的。在孩子小的時(shí)候，媽媽為他哺乳，孩子的臉貼著媽媽的臉，身體與身體是那么貼近，心也是那么貼近。所以，在最初的日子里，孩子通常都是跟媽媽最親的。爸爸跟孩子親的方式則不一樣，爸爸會(huì)把孩子高高舉起、轉(zhuǎn)圈、放下、一起做游戲，這些都會(huì)帶給孩子巨大的歡樂。