陶京特別喜歡踢足球，小松和小語小的時候只要找不到他，就說：“爸爸一定又去哪里踢足球了?！?/p>

隨著年齡增長，陶京的體力開始下降了，他再去一些學校足球場，就會被人淘汰出局。那段時間，陶京非常落寞，簡直像世界末日來臨一樣。

但后來，他想出了一個繼續(xù)踢足球的辦法，那就是叫上小松，和小松一起踢。小松雖然小，不能給陶京帶來競爭運動的快樂，但是通過教小松一些技巧，陶京還是能自得其樂的。

但小松并不是隨時恭候、隨叫隨到，他有很多不踢足球的理由。陶京很有辦法，他驕傲地說：“你是怕敗給我，也是，畢竟你技術不過關……”

事情的結果當然是，陶京話還沒有說完，小松已經(jīng)抱著足球等著和他較量了。

激將法是最常見的刺激方法，很多父母都會使用。但在使用的過程中一定要注意：不要說特別傷孩子自尊的話，不要頻繁使用。

蒙老師心語

給孩子潑冷水是有風險的，一句話說不好，就可能讓孩子一蹶不振，所以，作為父母一定要謹慎使用。在使用時，一定要全面考慮均衡孩子的內(nèi)心感受力和承受能力，即孩子是否有做某事的欲望。如果孩子根本就對某事沒有興趣，那么即使使用此法，也不會有效，只會傷害孩子。