與此同時(shí)，我已經(jīng)成為一位非學(xué)術(shù)界的領(lǐng)導(dǎo)者。我讀高中一年級(jí)的這一年，贏得了雄鷹童子軍獎(jiǎng)?wù)?，成為我們童子軍里獲此項(xiàng)榮譽(yù)的最年輕的人。有人告訴我，所有童子軍中只有2%的人能成為雄鷹童子軍。如果這是事實(shí)的話，那么這是一個(gè)我在課堂之外鞭策自己并獲得成功的證明，同時(shí)，這一路我學(xué)到了很多。

之所以會(huì)獲得雄鷹童子軍獎(jiǎng)?wù)?，是因?yàn)槲医M織了我們的教會(huì)牧師進(jìn)行老馬車(chē)車(chē)庫(kù)的改造。我們教會(huì)常常幫助窮人獲取食物和衣服。我將工作人員聚集在一起，清空了未使用的車(chē)庫(kù)，安裝了架子，將車(chē)庫(kù)變成了糧食和衣物的儲(chǔ)藏室。我發(fā)現(xiàn)來(lái)自全國(guó)各城市的各界人士都紛紛前來(lái)相助。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：你不可能僅憑一己之力完成所有的工作，也沒(méi)有哪一位領(lǐng)導(dǎo)人可以一個(gè)人給出所有問(wèn)題的答案，作為領(lǐng)導(dǎo)，他必須讓其他人都參與進(jìn)來(lái)，群策群力。

在我初中即將升入高中的那一年，我成為入選扶輪青年領(lǐng)袖學(xué)院（RYLA）的兩名學(xué)生之一，為期5 天的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)生活顯著塑造了我的思維。

扶輪青年領(lǐng)袖學(xué)院大約有100 個(gè)學(xué)生，來(lái)自區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校。也許我在那里學(xué)到的最重要的一課，來(lái)自一位名叫湯姆?弗朗斯的扶輪社會(huì)員的演講，正是他提名我進(jìn)入扶輪社。“這個(gè)世界由三種類(lèi)型的人組成—領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和批評(píng)者，”他說(shuō)，“最重要的問(wèn)題是，你要問(wèn)問(wèn)自己打算成為哪一種人。”

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，這不是我們與生俱來(lái)就能做出的選擇，但很快，我就開(kāi)始用全新的能量和熱情擁抱這一想法。

回到學(xué)校，我被選為我們高中班的班長(zhǎng)—我擊敗了在整個(gè)初中時(shí)期當(dāng)班干部的一個(gè)受歡迎的女孩。我開(kāi)始以不同的方式思考管理思想。我有信心和使命感。我的成績(jī)沒(méi)有在初中和高中階段取得明顯提高，但我已決定不會(huì)讓我的成績(jī)—我的GPA和SAT分?jǐn)?shù)來(lái)定義我。我將注意力轉(zhuǎn)向自己能做什么，而不是受困于我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

在我高中那年，我?guī)煆牡掀澞岱蛉藢W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，她是一位嚴(yán)格的老女人，如果她再年輕一點(diǎn)，她的個(gè)性恐怕需要?jiǎng)邮中g(shù)進(jìn)行“切除”了。我在這門(mén)學(xué)科上得到了一個(gè)D的成績(jī)，勉強(qiáng)及格。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，她把我拉到一邊，談?wù)撐业奈磥?lái)。當(dāng)我告訴她我想上大學(xué)，然后就讀商學(xué)院時(shí)，她盯著我的眼睛說(shuō)：“湯米，你能進(jìn)大學(xué)就已經(jīng)非常幸運(yùn)了，不要妄想進(jìn)商學(xué)院了?！?/p>

在那一刻，我的內(nèi)心不得不與氣餒的情緒作頑強(qiáng)的抗?fàn)?，我去?jiàn)辛格夫人之前，內(nèi)心黯淡，就像偷偷摸摸把尾巴夾起來(lái)的狗一樣頹廢，而辛格夫人一見(jiàn)到我就立刻讓我站得筆直，她對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我面對(duì)那些不相信我的人時(shí)，“告訴他們，讓他們都見(jiàn)鬼去吧”。這是典型的辛格夫人的口吻。