可是，孩子的眼睛，還有那筆挺的鼻梁，和他又著實(shí)太像了些，如同一個(gè)模子刻下來的，如同從他的臉上搬下來的。孩子如果無聲無息地坐在第二排的中間座，也就算了，可那孩子又那樣地愛表現(xiàn)，那樣渴望引起老師關(guān)注，課堂上踴躍地舉手發(fā)言，無處不在地提醒自己她的存在。那孩子的醒目存在，使黃婉萍總是控制不住想到八年前從自己身體里流掉的那團(tuán)血肉。如果當(dāng)時(shí)孩子的爸爸沒有冷酷地逼她墮胎，而是娶了她，把孩子生下來，她的孩子如今也這么大了，如花似玉，喊她媽媽。

黃婉萍無法回避，無處可逃。

那么長時(shí)間過去之后，傷痛本應(yīng)該愈合了，為什么又突然冒出一個(gè)叫趙橙橙的女孩子？就像突然冒出的一把刀，把愈合的傷口重新割開！只能說，或許，冥冥之中上帝安排好了？這是上帝對她的垂憐，終于可以讓她吐出在胸中堵了多年的悶氣？還是上帝繼續(xù)殘忍地折磨她，讓傷口重新撕裂？

能遠(yuǎn)一點(diǎn)，就盡量遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，黃婉萍想。

這間教室里，從前排到后排，是這孩子注定的命運(yùn)。

不管怎么說，黃婉萍終于可以聽到那個(gè)男人懇求的聲音了，盡管不是為了已經(jīng)被他踐踏的愛情。不能否認(rèn)，他狗一樣搖尾乞憐的樣子，讓她多少產(chǎn)生了一絲從未有過的快意。

那是穿越生命的復(fù)仇快感。

10

不論一家人如何勸說、撫慰，橙橙都無法從被老師冷落的憂傷里走出來。她的心里總像壓了一座山，眼神憂郁，一張粉嫩的小臉難以見到晴色。

全家人愁眉不展。

晚飯后，趙洪波照例帶橙橙出去玩。剩下的幾口人坐在客廳里，分析原因，商議對策。

鄭緒芳皺著眉頭，“是不是人家家長送的比我們多，老師對人家的孩子就偏愛？我們送的少，老師對我們的孩子故意視而不見？聽我的不會(huì)有錯(cuò)，先把卡送過去，誰跟錢有仇？尤其是這些正當(dāng)年齡、愛打扮的小少婦。如果連一個(gè)小學(xué)教師都搞不定，我們一家子還混什么？”