教育

培養(yǎng)大學(xué)生的公益觀和國(guó)際觀，送他們到國(guó)外做志愿者。

投資

投資能創(chuàng)造公益價(jià)值的營(yíng)利事業(yè)。

這些選擇，每一件我們都覺得有趣。但創(chuàng)業(yè)最怕貪多嚼不爛，我們強(qiáng)迫自己專注在一件事上，所以開始刪除某些選項(xiàng)。

第一輪，是刪掉那些立意雖好但別人已經(jīng)在做，或我們?nèi)プ鲆膊粫?huì)做得更好的事。

比如，為非營(yíng)利組織提供管理訓(xùn)練和行政支持，“喜馬拉雅研究發(fā)展基金會(huì)”已經(jīng)在做這件事。又比如，培養(yǎng)大學(xué)生的公益觀和國(guó)際觀，政府、民間機(jī)構(gòu)（如“時(shí)代基金會(huì)”），也已經(jīng)在做這件事。

當(dāng)時(shí)，我們?cè)谶@兩個(gè)領(lǐng)域都不能像前面所說的“做得與眾不同”（第25頁），所以決定不要錦上添花。這兩項(xiàng)，在第一輪被刪去。

第二輪，刪掉不符合我們基本想法的事。基本想法有三：

1.不募款。

Steve希望用自己的錢，做起事來比較快，也可避免任何利益沖突。