很久以后，我真的來到北大上學了，我終于見到了那個幫助過我的成哥。他說，其實那次考試他并沒有去，他是騙我的，因為他不想讓我失望，不想讓我覺得沒人跟我在一起苦逼的戰(zhàn)線上奔跑。??！這是要讓人感動的哭么！我想，這也是我現(xiàn)在特別愿意幫助小朋友的原因，有時候，一句不經(jīng)意的話，真的能鼓舞一個在角落里的自卑的孩子很多很多，多到改變TA的整個生命。

來不及多停留，我回到了學校，這時候離六級考試還有三天的時間。我從網(wǎng)上下載了一份“六級高頻詞匯表”，有十幾頁，我看了前兩頁，又做了兩套完整的模擬題，心慌慌的匆忙上陣。聽力很順暢拿下，畢竟我是練過200道聽力題的TOEIC考試的，中間的題目做的不好不壞，感覺高頻詞表確實有很大的功勞啊。最驚慌的是作文?。?！居然和TOEIC的內(nèi)容很相似，是寫講一家公司給你了Offer，你如何禮貌的拒掉。TOEIC全部都是職場英語，這簡直就是甚合我心?。。。∥疫BProsperity這個我?guī)缀踔皇且娺^一次都忘記怎么拼的單詞都寫對了！這是有多么讓人驚悚啊！即便這樣，我依然很擔心六級的成績。我的英語老師對我抱了很大的期待，我似乎是她手下唯一一個有機會在大二上學期一次性考過六級的學生，雖然這個成績在很多牛逼院校不足為奇，但是在我們這個小學校，我看得到老師的期待，因此壓力好大。我害怕，害怕TOEIC考一個不高不低的成績，六級也不好不壞，我沒法跟我的老師們交代的。我不能讓TOEIC失敗，我承受不起；我不能讓六級失敗，我老師傷不起啊。我記得那天是圣誕前夜，我考完試已經(jīng)夜幕降臨。我一個人默默的走在從教室到宿舍的路上，周圍的宿舍樓里都張燈結彩的樣子，周圍的同學們歡欣雀躍的跑來跑去，我打了一個電話給我媽，我說“我可能考的不怎么好?！比缓缶烷_始掉眼淚。哎，在這個遙遠的東北小城里，我害怕自己敗的真的跟高考成績似的。我不管的鼓勵自己，但卻等不來讓人滿意的成績，真的會這樣嗎？無數(shù)次的懷疑，無數(shù)次的難過，無數(shù)次的自卑，無數(shù)次的翻看《綠皮書》。