幸而學(xué)生們都還算給面子，比較喜歡成東青的課，雖然王陽(yáng)說(shuō)，那是因?yàn)樯铣蓶|青的課可以隨心所欲地睡覺(jué)、泡妞，甚至逃課。

成東青拒絕承認(rèn)。不過(guò)，成東青自己也明白，他的課，除了機(jī)械地照本宣科，沒(méi)有任何特點(diǎn)，只要能看書(shū)，上與不上，確實(shí)也沒(méi)什么太大的差別。

“成老師，你的包裹?！背蓶|青剛剛宣布下課，就有討喜的可愛(ài)學(xué)生抓著成東青的郵包跑上講臺(tái)，堅(jiān)實(shí)地履行著尊師重道的傳統(tǒng)。

郵包是孟曉駿寄來(lái)的，那一手漂亮的花體字，成東青這輩子都無(wú)法忘記。

是一本《閣樓》。

成東青始終覺(jué)得這本雜志更適合王陽(yáng)，可惜王陽(yáng)已經(jīng)失去聯(lián)系好久了，自從畢業(yè)之后，王陽(yáng)就一直在寫(xiě)著他那些成東青看不懂的小說(shuō)，期盼著有一天能和他的記者女朋友一樣，做個(gè)文化名人。

孟曉駿沒(méi)寄《時(shí)代周刊》的原因，成東青幾乎可以肯定，那是因?yàn)槊蠒则E還沒(méi)登上封面，不值得向兄弟鄭重介紹。

成東青對(duì)于孟曉駿給的書(shū)，依舊保留了當(dāng)年的供奉心情，即便扉頁(yè)上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“曉駿藏書(shū) 謝絕外借”的印章，但那種心態(tài)卻成了習(xí)慣和烙印，無(wú)法消去。

宿舍很小，有些擠，成東青只能坐在床上小心地翻看。美國(guó)版的《閣樓》，漂洋過(guò)海數(shù)十萬(wàn)里，搭載著孟曉駿看著冷淡其實(shí)溫?zé)岬男?，從他離開(kāi)的那個(gè)月起，就沒(méi)斷過(guò)，成東青知道，那是孟曉駿給他的鼓勵(lì)。

“雖然更適合王陽(yáng)，不過(guò)，我聯(lián)系不上他，所以我先用批判的眼光審查一遍?！背蓶|青笑著自言自語(yǔ)，仿佛透過(guò)這本《閣樓》，就可以和孟曉駿直接對(duì)話，臉上浮現(xiàn)出無(wú)限的追憶。

門(mén)鎖嘎達(dá)一聲，把手?jǐn)Q開(kāi)，是蘇梅來(lái)了。