咨詢另外兩三個(gè)人的看法。去請(qǐng)教那些了解你的人，讓他們列出你擅長(zhǎng)的技能。他們的答案可能會(huì)讓你大呼意外，與你自己的答案大相徑庭。別小看這些第三方觀點(diǎn)。頭腦風(fēng)暴對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能不費(fèi)吹灰之力，就像是玩游戲，完全算不上是一項(xiàng)職業(yè)技能，但對(duì)于那些不能跳出框框來(lái)思考問(wèn)題的人而言，這就是一個(gè)令人羨慕的技能。

與那些正從事你感興趣的職業(yè)的人談?wù)劊纯此麄冎姓l(shuí)最常使用你特別喜歡的技能。你應(yīng)該基于現(xiàn)實(shí)的信息來(lái)進(jìn)行職業(yè)選擇和決策，而不是基于招聘廣告、網(wǎng)站或電視劇對(duì)職業(yè)的詮釋。到第十二章的職業(yè)訪談版塊中尋找些小貼士吧。

致力于提升你的技能

將那些你希望獲得提升的技能列一個(gè)清單。你可以從書(shū)本、自學(xué)課程、夜間補(bǔ)習(xí)班、網(wǎng)絡(luò)課程、成人大學(xué)、研討會(huì)、認(rèn)證課程、工作室、志愿者活動(dòng)或向?qū)煂W(xué)習(xí)等途徑獲得提升。同時(shí)，請(qǐng)記住，一定要在現(xiàn)有的工作中抓住每一個(gè)可能提升這些技能的機(jī)會(huì)。

建立一個(gè)“技能簡(jiǎn)歷”，這個(gè)簡(jiǎn)歷基于你能做的事情，而不是基于你的職位要求做的事情。它應(yīng)該是由一堆動(dòng)詞而不是職位描述組成。這個(gè)簡(jiǎn)歷會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)有力的自我營(yíng)銷工具，用來(lái)傳遞你能提供的職業(yè)技能，而不是你曾經(jīng)干過(guò)什么工作。別不好意思。許多人都羞于展示他們的職業(yè)技能，他們覺(jué)得這有點(diǎn)兒自吹自擂。問(wèn)題是，如果你自己不說(shuō)，有誰(shuí)會(huì)知道呢？

練習(xí)。如果你迫切地想要提高一項(xiàng)技能，比如公眾演說(shuō)，堅(jiān)持做下去吧！加入俱樂(lè)部，在本地的書(shū)友會(huì)上進(jìn)行發(fā)言或者是加入一個(gè)業(yè)余的表演團(tuán)體。你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)成為下一個(gè)偉大的勵(lì)志家，但是你會(huì)在聽(tīng)眾面前表現(xiàn)得更加從容自如，甚至?xí)胁凰椎谋憩F(xiàn)。在工作中，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。

未來(lái)的技能

在《基督教科學(xué)箴言報(bào)》（2005年5月）的一篇文章中，未來(lái)主義者理查德·桑姆森認(rèn)為，數(shù)學(xué)運(yùn)算和動(dòng)手能力這些能被機(jī)器取代的技能在未來(lái)將不再稀缺。人們需要重拾那些人類獨(dú)有的技能，例如道德判斷、直覺(jué)、責(zé)任感、創(chuàng)造力和同情心。歷史的發(fā)展也證明了這一點(diǎn)：19世紀(jì)美國(guó)的農(nóng)業(yè)人口從40%銳減至2%，接踵而至的是手工業(yè)的類似遭遇，這在很大程度上要?dú)w功于技術(shù)的發(fā)展。如今，大多數(shù)的工作者從事著無(wú)法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的服務(wù)環(huán)節(jié)。而隨著大公司的丑聞在媒體上屢屢曝光，把道德評(píng)判寫(xiě)入職位要求的觀點(diǎn)聽(tīng)上去也沒(méi)那么瘋狂了。