與成年人相比，孩子承受了更大的壓力

·成長過程中，不斷面對各種發(fā)展課題

你認為，孩子與成年人哪一方的壓力更大？如果你覺得“父母已經(jīng)將孩子的事情一手包辦了，孩子哪里會有這么多壓力。要是有，也應(yīng)該是學習方面的壓力”，那么你就大錯特錯了。

父母在管理孩子壓力的過程中最容易忽略一個方面，就是“成長課題”引起的壓力。因為父母很久以前也承受過這些壓力，所以他們把在成長發(fā)展過程中產(chǎn)生的壓力，看作是理所當然的事。

兩歲幼兒的成長課題就是學會走路。他們在學會走路之前必須經(jīng)歷幾次跌倒。這對孩子而言，就是一種成長的壓力。除此之外，斷奶、開始吃飯也是一種壓力，如果孩子需要攝入的陌生食品的數(shù)量越來越多，就會對孩子產(chǎn)生新的陌生刺激。但是，即使再困難，孩子都要在相應(yīng)的年歲承受相應(yīng)的壓力，因為只有如此，他們才能夠進入下一階段的成長。

四歲的孩子也有他們在四歲時必須完成的課題。去上幼兒園、與朋友友好相處、即使困倦也要忍耐到睡午覺的時間才能睡覺；如果其他孩子在自己之前拿到了自己喜歡的玩偶，那么就要放棄想要把這個玩偶拿來玩的想法；當班上大部分孩子已經(jīng)決定做某項游戲時，即使再希望隨心所欲地玩耍，都要忍耐并參與到其他孩子中。當孩子長到十三歲時，放假有放假的課題，上學時有各種作業(yè)與期中考試、期末考試，另外還要接受定期的學業(yè)評估。一旦成績下滑，便會被留堂學習，回到家里還要繼續(xù)彌補自己落下的學習。當孩子長到十六歲的時候，就要面對很多青少年時期需要經(jīng)歷的青春期課題。他們要適應(yīng)同齡人的文化圈，交到幾名親密的朋友，為上大學而努力讀書。這一時期需要妥善解決父母與子女之間關(guān)于獨立與依賴的矛盾。

父母往往將經(jīng)歷的這些階段看得很簡單，這和孩子的感受截然不同。孩子覺得眼下必須解決的是這個世上最令人頭疼的問題。跌跌撞撞、步履蹣跚的孩子把學步當成了他們世界的全部。摔跤了該怎么辦，這是他們?nèi)松畲蟮目鄲?。在父母看來或許“這沒有什么”，但是對于身處斗爭和矛盾中的人而言，這就是巨大的苦惱。

父母不能不屑一顧地說“和朋友吵架是很正常的，至于為此苦惱糾結(jié)嗎”“你以為學習這么簡單嗎？爸爸也曾經(jīng)為此廢寢忘食”“青春期都這樣”此類的話。因為父母的這種態(tài)度會加重孩子在成長過程中的壓力。即使是出于好意，也要避免做出暗示“大家都一樣，這很正?！钡难孕小Ｒ驗楫敽⒆痈械綗o法跟父母產(chǎn)生共鳴的時候，他們就會覺得沒有必要再和父母溝通了。所以孩子再也不會說出自己的壓力。剛一進入青春期，孩子之所以會向朋友吐露心聲、只接受朋友的意見，是因為朋友總是會很真摯地接受自己的苦惱。但是，這些同齡孩子頭腦中所能得出的答案是顯而易見的。他們雖然會對壓力產(chǎn)生共鳴，但他們卻不能為彼此減輕壓力，反倒會更加消極、與初衷背道而馳，這很危險。所以如果想要幫助孩子，就應(yīng)該讓孩子主動向父母求助。為此，父母千萬不可以對孩子的壓力一笑置之，即使那些壓力看起來真的很司空見慣。