第九章

人，為什么要?dú)⑷耍?/p>

第一種，為保護(hù)自家性命；第二種，為奪取他人財(cái)產(chǎn)；第三種，為占有異性而消滅競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；第四種，因各種理由而對(duì)他人復(fù)仇；第五種，為了執(zhí)行上頭的命令；第六種，為傭金而殺人；第七種，無(wú)理由殺人。

我的理由是什么？

這是死亡詩(shī)社討論過(guò)的話題，我想把這些刻在自己的墓志銘上。

1995年6月19日，星期一，上午，我還活著。

太陽(yáng)照到床頭，恍惚著睜開(kāi)眼睛，到第三節(jié)課了吧？這是我第一次在學(xué)校睡懶覺(jué)，作為一個(gè)被開(kāi)除公職的老師，我已被剝奪了上課的資格。

我踩上凳子摸著天花板，從一個(gè)夾層縫隙里，抽出了那把軍刀——很走運(yùn)沒(méi)被警察搜出來(lái)。刃上刻有“305廠”字樣，帶血槽的矛形刀尖。這是兩年前路中岳送給我的，他是我最好的朋友，高中同班同學(xué)，也是這間寢室的室友。他爸在區(qū)政府工作，常能弄到稀奇古怪的東西，比如特供煙酒、軍鉤靴子、走私手表之類的。

鋒利的刀刃發(fā)出寒光，如同一面異形的鏡子，扭曲地照出我的臉，丑陋得認(rèn)不出自己了。

我把這把刀子綁在褲腳管中。

食堂沒(méi)有早餐了，我在學(xué)校各處轉(zhuǎn)了一圈，經(jīng)過(guò)高三（2）班的教室門(mén)外，講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師不經(jīng)意間看到窗外的我，微微點(diǎn)頭致意。有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小動(dòng)作，也轉(zhuǎn)頭向我看來(lái)。沒(méi)人再安心復(fù)習(xí)了，大家紛紛交頭接耳，仿佛見(jiàn)到一具行尸走肉。

南明高中有兩位名校畢業(yè)的老師，一個(gè)是來(lái)自北大的我，還有一個(gè)是清華的張鳴松。他比我大七歲，當(dāng)我還在母校讀高中時(shí)，他就是我的數(shù)學(xué)老師，論教學(xué)水平自然沒(méi)的說(shuō)，三十歲不到就評(píng)上了特級(jí)教師。他帶的學(xué)生成績(jī)特別優(yōu)異，數(shù)學(xué)又是最能在高考中拉分的，每年不知有多少家長(zhǎng)排隊(duì)向他預(yù)約補(bǔ)課。