對(duì)一個(gè)警覺(jué)的導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，第一次讀本可能很有益處（當(dāng)然，如果有演員完全偏離了軌道，也是一種折磨）。劇本的能量和挑戰(zhàn)會(huì)在這時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)。讀本還可以提示排練該如何進(jìn)行，以及哪些場(chǎng)景需要最多的練習(xí)。有些導(dǎo)演在讀本時(shí)眼睛只盯著劇本看，但是比起看著劇本，觀察演員可以搜集到更多的信息。

完成讀本之后，我會(huì)贊美并且祝賀全體演員。如果劇作家在場(chǎng)，他也許會(huì)想要說(shuō)些鼓勵(lì)的話。然后，我會(huì)分享一些我對(duì)劇本的看法，但盡量不對(duì)演員造成限制。我的評(píng)論會(huì)簡(jiǎn)短而籠統(tǒng)，原因有幾個(gè)：演員們的心思不在這里，他們最好帶著開(kāi)放的態(tài)度而不是理論來(lái)接觸這出戲，而且現(xiàn)在做詳盡的討論尚嫌太早。我只希望我的評(píng)論能夠讓大家對(duì)于這出戲的基本假設(shè)達(dá)成共識(shí)。

在排練開(kāi)始之前，我會(huì)要求戲劇顧問(wèn)搜集一些有刺激作用的照片和圖片。在第一次讀本時(shí)，我會(huì)分發(fā)背景信息。如果需要的話，我鼓勵(lì)演員繼續(xù)和戲劇顧問(wèn)一起研究。偶爾會(huì)有導(dǎo)演讓演員們以一出戲的背景為基礎(chǔ)做即興表演?？紤]到第一天緊張的情緒，還有演員們消化新劇本、新同事和新導(dǎo)演的壓力，我只讓演員們做讀本和簡(jiǎn)單的討論。

作為劇本的催化劑，導(dǎo)演必須和演員們分享他的熱情、活力以及樂(lè)意解決問(wèn)題的熱忱，不做分享基本上就是一種自相矛盾的說(shuō)法。導(dǎo)演們往往滿足于他們的演員可以輕松完成的事，雖然藝術(shù)很少是這樣產(chǎn)生的。依演員的力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們是自然而明智的做法，但是鼓勵(lì)他們舒適自在地表演而不是探究真實(shí)、深度和曖昧，通常會(huì)制造出平庸的結(jié)果。

在排練初期，導(dǎo)演可能會(huì)犯兩個(gè)錯(cuò)誤。有些導(dǎo)演因?yàn)樘释脱輪T們交朋友，所以把第一天的時(shí)間都花在社交上。（我認(rèn)識(shí)幾個(gè)導(dǎo)演，到第二個(gè)星期都一直在進(jìn)行社交，演員們被迫自己控制排練。）另外一些導(dǎo)演則是為了給劇組留下深刻印象，于是不停地發(fā)表長(zhǎng)篇大論，把排練現(xiàn)場(chǎng)變成教室。第一次和全體演員見(jiàn)面的挑戰(zhàn)，是在欣喜興奮與謙虛的領(lǐng)導(dǎo)力中取得平衡。要成功做到這一點(diǎn)，導(dǎo)演必須找到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)方式，既不能太粗野，也不能太令人害怕。

排練的第一個(gè)星期對(duì)任何導(dǎo)演來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。從來(lái)沒(méi)有和你合作過(guò)的演員，也許會(huì)懷疑你是否知道自己在做什么。畢竟，他們可能曾經(jīng)和不知道自己在做什么的導(dǎo)演合作過(guò)。你可能會(huì)突然不確定某個(gè)演員是否選對(duì)了，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)和試演時(shí)不太相同?；蛘?，在聽(tīng)過(guò)演員念臺(tái)詞之后，你發(fā)現(xiàn)你對(duì)劇本最初的想法是毫無(wú)根據(jù)的。如果你導(dǎo)戲的時(shí)間足夠長(zhǎng)，這些尷尬的處境必然會(huì)發(fā)生。你不需要擔(dān)心這些會(huì)導(dǎo)致你的導(dǎo)演生涯就此結(jié)束。