2.1.3貫穿part2的學(xué)習(xí)方法

1，英文聽說透析法

透析二字取自醫(yī)學(xué)術(shù)語，原理就是對用你的大腦對英文材料中的的生詞用法等語言知識進行濾膜分析，使用電子詞典為工具，定量的析出語言知識，在提高了詞匯量的同時，輕松培養(yǎng)對英文的熟悉感，達到輕松自如隨心所欲的境界

透析法的特點：選擇最純正的材料。大幅度提升吸收生詞的速度，使用電子詞典。對材料海量吸收。（詳細可見伍老師的序言部分）

2，賓浩斯復(fù)習(xí)表格，實時監(jiān)控你的學(xué)習(xí)流程

艾賓浩斯曲線我們就不多說了，大家都比較清楚原理，人腦在記憶之后的遺忘速度呈遞減效應(yīng)，記憶后24校內(nèi)忘得最多最快，所以我們相應(yīng)的要24之內(nèi)復(fù)習(xí)，達到長期記憶的效果。

根據(jù)這個曲線，我們做出這么一張表格，大家可以對照用excel畫一張

如何使用：比如說你拿到了一本教材。2月15日你今天學(xué)習(xí)了10-11頁。那么就在第一行卡頭填10-11頁，如圖所示。然后根據(jù)左側(cè)欄的時間標序，寫上每次應(yīng)該復(fù)習(xí)的時間，分別是24小時內(nèi)復(fù)習(xí)一次，也就是2月16日，3天內(nèi)復(fù)習(xí)一次，也就是2月17日，7天內(nèi)復(fù)習(xí)一次，也就是2月21日，15天內(nèi)復(fù)習(xí)一次，也就是2月29日，30天內(nèi)復(fù)習(xí)一次，也就是3月35日。然后按照這個時間線，每次復(fù)習(xí)完，都畫上一個勾。

這個表格的好處不在于背單詞，而在于給你們提供一個隨時監(jiān)控自己學(xué)習(xí)流程的機會，并且讓大家對手頭的資料能多放復(fù)習(xí)，達到脫口而出的程度。