對，我的確理解她。我們不負責(zé)任地用幾句輕飄飄的贊許將人家捧得高高的，但是萬一摔下來，誰也不會去接住她。

后來跟我爸說起這件事，我爸非常馬后炮地評價道，耿耿啊，你那時候就具備了考上振華的心理條件了。你能從振華苗子的角度來考慮問題，很好。

你他媽放屁……我突然想起他是我爸，不是我同桌，連忙把同學(xué)間的口頭禪憋進肚子里。

No.4

三個志愿連著填振華的方法就是我爸爸堅持的。振華分校的分數(shù)線比校本部低了幾十分，但也能分到優(yōu)秀教學(xué)資源的一杯羹。我爸的目標是讓我保住分校，力爭自費。

說不定有可能進校本部。

我打斷了他，爸，這種事情要是真的發(fā)生了，一定會付出什么代價的，比如，折壽。

后來我竟然真的稀里糊涂進了校本部。

振華的校本部??！

閻王就這樣強行地貸給了我高利貸，我似乎眼睜睜看著自己人生的進度條“嗖”地一下就短了一大截。

No.5

我們班主任說，放眼整個13中，報了振華的似乎只有三個人，一個是7班的余周周，一個是2班的沈?qū)?，另一個就是我。