到了東海岸邊，見著始皇從前立的紀(jì)功石碑，二世心里發(fā)癢，對趙高和李斯說：“咱們這次也弄塊碑，立到先帝碑旁邊吧？”

趙高大聲叫好，說：“那好哇，臣文化不高，負(fù)責(zé)去弄石碑，李丞相才高八斗，學(xué)富五車，碑文就交給你了?！?/p>

李斯還能不應(yīng)承？只是這二世做皇帝才一年多時間，什么功績都沒有，這石碑怎么寫呢？總不能寫上秦二世到此一游吧？秦二世又不是普通公費游客。不過這也難不倒李斯，當(dāng)即召集隨行秀才，成立專門寫作班子，集思廣益，發(fā)揮眾人聰明才智和豐富的想象力，無中生有，捕風(fēng)捉影，先記些先帝功業(yè)和擇賢嗣立的英明舉措，再表揚二世牢記先帝遺志，承前啟后，繼往開來，大干快上，各行各業(yè)均取得舉世矚目的輝煌成績和歷史性突破。

送審稿到得李斯手上，他比較滿意，只修改了幾處秀才們故意留下的錯別字，就呈到二世手上，要他最后定稿。見自己都被抬到天上去了，二世連說幾個好字，在上面簽了字，叫趙高安排人刻到石碑上，豎于始皇碑旁。

石碑已立，又游玩了幾處美景，一行人掉頭回都?？偨Y(jié)此次出巡心得，大臣們一致認(rèn)為，沒有二世這個最高領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有大臣和廣大人民群眾的精誠團(tuán)結(jié)，共同努力，就沒有各地欣欣向榮的美好今天和全國人民富足安康的幸福生活。深入研究到二世的正確領(lǐng)導(dǎo)，也沒別的，唯一的制勝法寶就是健全制度，嚴(yán)明法紀(jì)，馭民有方。為將這一制勝法寶發(fā)揚光大，今后還要在法制建設(shè)和執(zhí)行落實上花大功夫，下大力氣，把國家治理建設(shè)得更美好更強大。

對這一重大研究成果，也不是沒有大臣提出不同意見，認(rèn)為先帝法治已經(jīng)夠嚴(yán)厲夠嚴(yán)格的了，還要發(fā)揚光大，豈不要弄得人人自危，國無寧日？二世拍拍腦袋，覺得也多少有些道理，想聽聽趙高高見。

研究成果本就是趙高預(yù)先定的調(diào)子，他當(dāng)然得堅持到底，說：“陛下有所不知，如今外面對您這個皇帝的來歷頗多微詞，不嚴(yán)明法制，加強管制，及時封住某些人的爛嘴巴，弄得眾說紛紜，對陛下的崇高威信可是個不大不小的損失喲?！?/p>

二世將信將疑，說：“先帝的遺詔不就你知我知還有李斯知么？莫非還另有人了解內(nèi)情？”

趙高說：“沒人了解內(nèi)情，可有人要拿陛下繼位說事，也沒辦法呀。陛下知道有句話叫人心叵測不？有些人見陛下又年輕又英明，心生嫉妒，恨不得早日將陛下扳倒。尤其是兩種人，對陛下盯得可緊吶，陛下不得不防啊。”