一個星期天的中午，飯后我來到老師家，想看看他飛盤兒，聽聽他聊聊鴿子，誰知一進院兒就看他兩眼望天，面帶焦急。細看鴿子全在房上落著，天上一個都沒有，“飛丟了？”我問?！班?，剛下窩兒的那只墨環(huán)兒，跟著轉了兩圈兒，挺穩(wěn)當的，不知因為什么突然就奔北扎下去了?！甭牭竭@情況，我心里也跟著著急起來，但急也只能放在心里，一句話也說不出來，連老師都沒轍，我這個當學生的能有什么辦法？再說我學的課程遠遠沒講到這兒呢，也只有跟著干瞪眼。看了大概又有十幾分鐘，他跟我說：“你幫我盯著點兒，我上北邊找找去?！闭f著推自行車就往外走。

騎車去找飛走的鴿子，現在您覺得不可思議，這不跟大海撈針一樣嗎？可在當時太正常不過了。一羽鴿子幾塊錢、十幾塊錢，甚至幾十塊錢，這是平常人一個月的工資呀！更何況好鴿子不是有錢就能買到的，所以那時飼主為了找一只飛失的鴿子，騎自行車殺出個幾十里地是家常便飯。這只墨環(huán)兒品相相當不錯，又是老師自己繁育的，不做最后的努力實在是不甘心。

他和我交代了兩句后推車剛要出門，一直望天兒的我這時突然看見一個白點兒在云彩上邊時隱時現地由北往南直扎過來，飛得既高且快，我大叫一聲：“是這個嗎？”說也奇怪，養(yǎng)鴿子的人不管鴿子飛得多高，都能準確地認出自己的鴿子。老師聽到喊聲后只向天上看了一眼，二話沒說扔掉自行車跑向鴿子窩，抓出一只正在抱窩的鴿子，一只手攥住一邊的身子上下搖晃，讓另一邊的翅膀自由扇動—這招兒行話叫“給墊兒”（不知是哪個dian字，來由也無從查證），目的就是吸引飛鴿的注意力，鴿子追群，看到地面翅膀的白影晃動，一定會仔細觀察一番的。這招兒還真是管用！本來鴿子已經飛過小院兒上空了，這一給墊兒，只見鴿子突然連續(xù)做了幾個急速的閃躲、翻身動作以后，在空中畫了一個弧線，箭頭一樣扎向地面，瞬間落在了鴿子窩上，驚恐不安，神態(tài)慌張，正是那只漂亮的小墨環(huán)兒。

這時老師倒不著急了，雖然小鴿子一直神情緊張地四下張望，并幾次振翅欲飛，但他卻一動不動注視著鴿子，小聲和我說：“先別動！讓它定定神兒。”我倆就這樣等了十多分鐘，小鴿子漸漸安靜下來，回到窩里臥下了。這時老師才過去抓出鴿子周身查看，只見鴿子嗉囊附近有一小片血跡，吹開白色的羽毛一看，皮膚上有一個小孔，肉中還嵌一枚鉛彈。他趕緊起出鉛彈，回屋拿來紅藥水給鴿子敷上，之后又找來兩個小盒，裝上食水，把鴿子放在單獨的小窩里，關上門點上一支煙后，這才放心地說：“沒事兒了，這回這鴿子再也不會丟了！”

我剛才一直在旁邊觀看他給鴿子療傷，這時才得機會說出自己對整個事件的疑問。經過他的推理講述，總算明白了真相，理解了小鴿子剛才的一舉一動。原來在放飛時，鴿子被氣槍打中，慌不擇路往北飛去，疼痛稍減之后，強烈的歸巢欲使它掉頭返回尋找自己的家。為了不再中槍，它高飛入云，遠離氣槍射程，但慌亂之下不覺已飛過自家小院上空，注意到“墊兒”之后才看清家中主人的信號，幾個翻身閃躲動作是為躲避子彈，迷惑地面的假想敵，然后快速地穿過危險區(qū)落在自家房頂上—好聰明的小家伙！至此，我只有一件事還不明白，為什么說它從此不會飛丟了呢？老師自信地告訴我，自此之后，小鴿子在放飛時會隨時提高警惕，密切關注自家的方位。因為它知道，只有家才是最安全的。

丟鴿子是太常遇到的事了，逮鴿子也實屬常見，而這一失一得也正是養(yǎng)鴿人對鴿子如癡如醉的重要原因之一。鴿子飛丟時的揪心著急，失而復得的激動喜悅；逮鴿子時的斗智斗勇，失利后的灰心喪氣；這一切都給飼養(yǎng)者強烈的心理刺激，使心情瞬間出現極大的反差。因此，那時的養(yǎng)鴿人會經常大打出手，甚至動刀玩兒命。因為丟鴿子不僅意味著心愛之物的丟失、金錢方面的損失，更重要的是輸了手藝、丟了面子，而老北京人的面子是金不換的。