愛的實踐3 媽媽說“不可以”，是真的“不可以”

愛的小叮嚀

別隨便說“不可以”，除非你打算在他不服從時，讓他面對后果。后果是一個必要的教導(dǎo)工具，孩子和大人都是從后果中學(xué)習(xí)人生的功課。如果孩子被火燙到手指，或是被刀割傷手指，他就會知道那些東西很危險，會導(dǎo)致疼痛。雖然燙傷和割傷是很自然的后果，但我們并不希望孩子遭遇這么痛苦的后果，所以我們改用不同的后果，來教導(dǎo)孩子哪些東西很危險。

孩子開始會爬后，我們會小心地跟在后面，當(dāng)她去碰我們認(rèn)為有危險的物品時，我們的做法不是移走那樣?xùn)|西，而是蹲下來靠近孩子，用嚴(yán)肅的語氣對她說：“不可以，危險?！比绻⒆永^續(xù)去碰那樣危險物品，我會立刻把她的手放在我的手心上，打她一下。接下來我會仔細(xì)看，如果孩子繼續(xù)碰那樣危險物品，我會再說一遍“不可以，危險”，然后再打她一下?？梢砸恢崩^續(xù)這個訓(xùn)練，直到孩子把好奇心轉(zhuǎn)到別的事情上。

你不是開玩笑似的打孩子的手，而是很嚴(yán)肅地說“不可以”，要打得夠痛，讓孩子不再對那樣危險物品感到好奇。用這種疼痛取代碰到危險物品的自然后果，不讓他受到傷害，是更有愛的表現(xiàn)。這種替代的疼痛，孩子只會有幾秒的感受而已，但這個疼痛是在證明，當(dāng)媽媽說“不可以”的時候，是真的“不可以”。

“不可以”是一句很重要的話。

別隨便說“不可以”，除非你打算在他不聽話時，讓他面對后果。

也不必過度保護(hù)孩子，而把太多東西都視為危險物品。如果自然的后果不會太痛苦，就讓孩子體驗一下自然的后果。比如說，他想爬上一張矮凳，但是可能會跌下來，就讓他去體驗一下。你這時不是對他說“不可以”，而是說“小心”，然后你雙手準(zhǔn)備好，萬一他跌下來，就幫助他跌輕一點，但一定要給他體驗輕輕跌下的機(jī)會，這對他有好處，可以稍微感受一下失去平衡的感覺，甚至是有點害怕的感覺。他會從經(jīng)驗中學(xué)會更小心，知道媽媽囑咐“小心”時，就需要特別注意。

女兒一學(xué)會爬，我們就訓(xùn)練她不可以靠近煤氣爐，不可以碰插座，不可以靠近樓梯，不可以未經(jīng)允許就打開柜子或抽屜。很多父母會把危險物品移走，而不是訓(xùn)練孩子別碰，這樣做也可以，但我們選擇訓(xùn)練孩子分辨安全和危險物品。如果你給孩子這樣的訓(xùn)練，其實是在教他自己懂得注意自身安全，父母不可能分分秒秒都待在孩子身邊，也不見得都能控制孩子所處的環(huán)境。但孩子若受過訓(xùn)練，即使你暫時離開一下房間，或是在別人家里，你都能放心，知道孩子仍會避開危險物品。

除了打屁股之外，還有別種適合的后果可使用嗎？當(dāng)然有。