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木有花梨紫檀 品評(píng)且聽(tīng)鴻雁(1)

手串:于老師這樣挑手串 作者:于鴻雁


推薦序五

木有花梨紫檀 品評(píng)且聽(tīng)鴻雁

北京電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道主持人 張楊

常言道“人分三六九等,木有花梨紫檀”——于我而言,前半句不甚茍同,但后半句確有其事,而且需要強(qiáng)調(diào)的是,花梨和紫檀這事,是跟于老師學(xué)的。

既是“老師”,豈能沒(méi)“教材”?

在眾人長(zhǎng)期的鼓動(dòng)和催促下,于老師終于打算出書(shū)了。

大喜過(guò)望。

但意外的是,在對(duì)新作焦急的等待中,我接到了于老師的約稿邀請(qǐng),在于老師新作中,我的拙作能忝列其中,榮幸萬(wàn)分!但為新書(shū)作序,實(shí)在誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不過(guò)恭敬不如從命,斗膽碼字,以表感謝之情。

在推薦本書(shū)之前,還有一事不得不說(shuō),就是關(guān)于“于老師”這三個(gè)字。

節(jié)目中我們一向稱于鴻雁先生為于老師,叫得時(shí)間長(zhǎng)了,于老師聲名在外,熱心觀眾乃至藏友商家碰到,也喊“于老師”。其實(shí)這并非簡(jiǎn)單的禮節(jié)之稱,而是有理有據(jù)。

中學(xué)畢業(yè)后,于老師進(jìn)了學(xué)校,拿起教鞭,成為了一名光榮的人民教師,帶課教書(shū)。彼時(shí),學(xué)生們一口一個(gè)“于老師好”叫得響亮,聞得其聲,頂著一頭濃密黑發(fā)的于老師,風(fēng)度翩翩,往往輕輕扶下黑框塑料眼鏡,用充滿磁性的嗓音應(yīng)道:同學(xué)們好。

豈料,此景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾年,于老師便放下教鞭,下海創(chuàng)業(yè)。

可是,在“老師”這個(gè)稱謂上,命運(yùn)開(kāi)了個(gè)小玩笑——若干年后,當(dāng)年的于老師早已事業(yè)有成,卻也成了位玩家,一如他自己所說(shuō) “是玩出來(lái)的‘專家’”。他“不務(wù)正業(yè)”的主要精力,花在了紅木品鑒和收藏上,且頗有心得。


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