正文

胸懷祖國放眼世界, 腳踏實地努力學(xué)習(xí)(7)

溫家寶談教育 作者:《溫家寶談教育》編輯組


注 釋

〔1〕即劉延?xùn)|。劉延?xùn)|時任中央政治局委員、國務(wù)委員。

〔2〕《天演論》為嚴復(fù)據(jù)英國赫胥黎《進化論與倫理學(xué)》原著譯述而成。分上、下卷,共35篇,附有按語并作序。1895年譯成,1898年正式出版。該書為中國近代較早的一部直接介紹西方哲學(xué)社會科學(xué)的著作,對當(dāng)時國內(nèi)鼓吹變法圖強和提倡維新運動起到了積極作用。

〔3〕以色列第一所大學(xué)耶路撒冷希伯來大學(xué)始創(chuàng)于1918年,落成于1925年。

1948年5月成立以色列國。

〔4〕洪堡(KarlWilhelmvonHumboldt,1767—1835),德國語言學(xué)家、政治家、教育家。曾在普魯士實施中等教育改革,并創(chuàng)立柏林大學(xué)(今柏林洪堡大學(xué)),后出任文化教育大臣。他被認為是普通語言學(xué)的奠基者,對歐洲語言學(xué)說的發(fā)展有重要影響。

〔5〕柏林洪堡大學(xué),亦稱“柏林大學(xué)”,1809年根據(jù)洪堡的建議創(chuàng)立于柏林。

〔6〕“五月花”號是英國第一艘載運清教徒移民駛往北美殖民地的船只。1620年9月離英,12月到達普利茅斯,抵岸時船上有移民102人。在船上,移民訂立《“五月花”號公約》,約定建立公民團體及制定公正、平等的法律、規(guī)章等,成為1691年普利茅斯自治政府的基礎(chǔ)。

〔7〕J. 哈佛(JohnHarvard,1607—1638),哈佛學(xué)院的主要資助者。生于倫敦, 就讀于劍橋大學(xué)。1637年他到馬薩諸塞的查爾斯頓,成為該地的榮譽市民和牧師。他把相當(dāng)大的一部分遺產(chǎn)和他收集的古典文獻捐贈給附近新建立的一所學(xué)校。1639 年馬薩諸塞海灣殖民地議會命名該校為哈佛學(xué)院。

〔8〕國子監(jiān)是隋朝以后的中央官學(xué),是中國古代教育體系中的最高學(xué)府。隋煬帝時將原國子寺改為國子監(jiān),唐、宋承其制。元、明、清三代的國子監(jiān)還兼有最高教育行政機關(guān)的職能。

〔9〕金融衍生品是指其價值依賴于基礎(chǔ)資產(chǎn)價值變動的合約。這種合約可以是標準化的,也可以是非標準化的。標準化合約是指其標的物(基礎(chǔ)資產(chǎn))的交易價格、交易時間、資產(chǎn)特征、交易方式等都是事先標準化的,因此此類合約大多在交易所上市交易,如期貨。非標準化合約是指以上各項由交易的雙方自行約定,因此具有很強的靈活性,比如遠期協(xié)議。

〔10〕主權(quán)債務(wù)是指一國以自己的主權(quán)為擔(dān)保向外(不管是向國際貨幣基金組織、還是向世界銀行,還是向其他國家)借來的債務(wù)。主權(quán)債務(wù)危機是指一國不能按時償付其以主權(quán)為擔(dān)保的國外債務(wù),表現(xiàn)為無法清償?shù)狡谕鈧?,被迫要求債?wù)重新安排和國際援助。

〔11〕藏傳佛教格魯派第九世班禪額爾德尼·曲吉尼瑪(1883—1937),本名倉珠嘉措,法名全稱羅桑圖丹曲吉尼瑪格勒南結(jié)貝桑布,簡稱曲吉尼瑪。早期他與十三世達賴共同領(lǐng)導(dǎo)了抗英斗爭,晚年又積極從事抗日斗爭,是一位杰出的反帝愛國領(lǐng)袖人物。

〔12〕文成公主(?—680),唐太宗養(yǎng)宗室女。藏籍稱“甲薩公主”,意為“漢妃公主”。貞觀十五年(641年)她嫁給吐蕃贊普松贊干布。在她的影響下,漢族碾磨、陶器、紙、酒等制作工藝及歷算、醫(yī)藥等知識傳入吐蕃。

〔13〕大藏經(jīng),簡稱“藏經(jīng)”,原為漢語對佛教經(jīng)籍的稱呼,后指一切文種的佛教經(jīng)典的總稱。內(nèi)容分經(jīng)、律、論三藏,包括印度、中國等國的佛教著述在內(nèi)。

〔14〕舍利子最初指佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼圓寂火化后留下的遺骨和珠狀寶石樣生成物。亦稱“設(shè)利羅”,意為靈骨、身骨、遺身。佛教認為這是一個人往生,經(jīng)過火葬后所留下的結(jié)晶體。

〔15〕艾青(1910—1996),中國詩人。浙江金華人。主要作品有詩集《大堰河》《北方》《向太陽》等。

〔16〕這是詩人艾青《我愛這土地》一詩中的詩句。

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[1]  這是溫家寶同志在北京大學(xué)與學(xué)生共度五四青年節(jié)時的座談。


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