“耶！媽媽你太好了，真是我的好媽媽！”亮亮一下子從椅子上蹦了起來。

“不過，媽媽有個(gè)條件，你痛痛快快地玩完以后，一定要認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫完。”

此后，兒子又回到了生機(jī)勃勃的狀態(tài)，只是作業(yè)比以前寫得認(rèn)真多了。

亮亮媽并不滿足于此，她打算用玩耍來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

“亮亮想多玩一會(huì)兒嗎？”

“當(dāng)然想，做夢都想！”

“好啊，那就趕緊認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫完，這樣就可以多玩一會(huì)兒了。”

不僅如此，亮亮媽還把這個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了許多方面。

亮亮上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，迷上了拼插玩具。于是，亮亮媽給他買來不少軍艦、飛機(jī)、導(dǎo)彈發(fā)射車模具。亮亮經(jīng)常一坐就是三四個(gè)小時(shí)，全神貫注地用小鑷子一個(gè)部件一個(gè)部件地拼接?？墒牵@又與吃飯發(fā)生了矛盾。亮亮媽尊重兒子愛玩的天性，知道這對(duì)培養(yǎng)孩子的專注能力、踏實(shí)做事的能力都是大有幫助的，所以盡量不去打攪孩子?？刹荒芤虼似茐恼５娘嬍硶r(shí)間和習(xí)慣，否則將會(huì)以損害孩子的身體健康為代價(jià)。那么該如何是好呢？