1927年5月“馬日事變”（繼1927年上?！八囊欢狈锤锩冎?，蔣介石反革命派即指揮他影響下的北伐軍及國(guó)民黨右派，在全國(guó)積極布置對(duì)革命的大屠殺。當(dāng)時(shí)盤(pán)踞湖南的軍閥北伐軍35軍軍長(zhǎng)何鍵，即起而策應(yīng)。何部團(tuán)長(zhǎng)許克祥于5月21日夜，在長(zhǎng)沙突然圍攻所有革命機(jī)關(guān)，進(jìn)行了瘋狂的屠殺。國(guó)民黨反動(dòng)派接著進(jìn)行了全省范圍的大屠殺。這個(gè)事變是以汪精衛(wèi)為首的武漢國(guó)民黨反革命派和以蔣介石為首的南京反革命派公開(kāi)合流的信號(hào)。舊時(shí)21日的電報(bào)代日韻目為“馬”，故稱(chēng)“馬日事變”。）之后，第一師范畢業(yè)的和在校的共產(chǎn)黨員和革命青年，先后被國(guó)民黨反動(dòng)政府殺害的，現(xiàn)在尚無(wú)精確統(tǒng)計(jì)，據(jù)估計(jì)總數(shù)在百人左右。學(xué)校當(dāng)時(shí)停辦一個(gè)短時(shí)期后，也就搬離城南書(shū)院的舊址了。1929年國(guó)民黨政府重辦第一師范時(shí)，認(rèn)為老第一師范專(zhuān)出“暴徒”、“過(guò)激派”，為“端正趨向”、“挽回風(fēng)氣”，竟然另覓校址，班次也從頭開(kāi)始，并且在編《校友錄》時(shí)，將毛澤東和他的戰(zhàn)友們的名字都刪除了。從此這個(gè)學(xué)校被國(guó)民黨反動(dòng)分子一手控制，青年的生氣被扼殺殆盡。1938年長(zhǎng)沙大火時(shí)，第一師范舊校舍全部被焚。為了紀(jì)念這所有革命歷史意義的學(xué)校，20世紀(jì)50年代，按原來(lái)規(guī)模重建校舍，并擴(kuò)大了范圍。

在五四運(yùn)動(dòng)前后，第一師范確算一個(gè)辦得認(rèn)真的學(xué)校，這與當(dāng)時(shí)教育出現(xiàn)的一點(diǎn)兒朝氣有關(guān)。辛亥革命后，蔡元培擔(dān)任南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)，曾經(jīng)頒布過(guò)一些較有革新意義的教育規(guī)程。因此，第一師范的“校章”中關(guān)于教育方針一項(xiàng)，“除照部定教育宗旨外，特采最新民本主義（即民主主義）規(guī)定教育方針。所謂民本主義教育包括三個(gè)方面：一、道德實(shí)踐。二、身體活動(dòng)。三、社會(huì)生活（包括智識(shí)及課程教育）以及職業(yè)訓(xùn)練（包括智能實(shí)習(xí)和各種學(xué)生會(huì)活動(dòng)）”。“時(shí)時(shí)以國(guó)恥喚醒學(xué)生之自覺(jué)心”?！案骺平淌趹?yīng)提倡自動(dòng)主義”?！皶憾▏?guó)文為各科聯(lián)合中心”。但是，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理方面，卻又規(guī)定了許多煩瑣的封建的規(guī)矩，學(xué)生應(yīng)遵守的“秩序”一項(xiàng)，就規(guī)定了35條“不得”。如“不得經(jīng)營(yíng)一切非關(guān)學(xué)術(shù)之事業(yè)”；“不得入一切非學(xué)術(shù)之黨社及教育會(huì)”；“不得干預(yù)外事，擾亂社會(huì)之秩序”；“非經(jīng)校長(zhǎng)認(rèn)可，不得私自開(kāi)會(huì)演說(shuō)”；“不得謳吟俚曲，調(diào)弄俗樂(lè)，及購(gòu)備一切有損無(wú)益之書(shū)籍”，等等。這些“不得”，就直接違背著前面所述的“教育宗旨”。不過(guò)這些規(guī)章制度的執(zhí)行，也往往因人而異。雖然那時(shí)的公立學(xué)校常為守舊派所控制，但遇有思想較開(kāi)明的人任校長(zhǎng)時(shí)，這些具有進(jìn)步意義的“教育宗旨”，就能得到某種程度的實(shí)現(xiàn)。如1913年在日本留過(guò)學(xué)的孔昭綬第一次任校長(zhǎng)時(shí)，用人唯才，聘請(qǐng)思想進(jìn)步的徐特立、楊昌濟(jì)等擔(dān)任教員。1916年，孔昭綬第二次任校長(zhǎng)時(shí)，在課程和學(xué)生課外活動(dòng)等方面，都有些新的措施，如將農(nóng)場(chǎng)和工廠實(shí)習(xí)進(jìn)一步制度化、創(chuàng)辦學(xué)生志愿軍，等等。

這個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)確有許多優(yōu)點(diǎn)，除圖書(shū)豐富、校舍寬大外，特別重要的是有思想開(kāi)明的好教員，畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生在教育界也受歡迎。1949年，毛澤東同當(dāng)年的老同學(xué)談話時(shí)，還說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有正式進(jìn)過(guò)大學(xué)，也沒(méi)有到外國(guó)留過(guò)學(xué)，我的知識(shí)，我的學(xué)問(wèn)，是在一師打下了基礎(chǔ)。一師是個(gè)好學(xué)校。”（周世釗：《第一師范時(shí)代的毛主席》，載《新觀察》第2卷第2期。）

在這個(gè)學(xué)校里，毛澤東遇到了好幾位很好的老師。剛?cè)胄r(shí)他最敬仰的是黎錦熙。他在1915年9月6日給同窗好友蕭子升的信中說(shuō)到黎錦熙，“蓋自有生至今，能如是道者，一焉而已”。足見(jiàn)傾慕之深了。

黎錦熙（邵西）原是湖南省立第四師范的歷史教員，后來(lái)隨學(xué)校并入第一師范。他同毛澤東雖有師生之分，年齡才不過(guò)大了4歲，又是湘潭同鄉(xiāng)，所以很是接近，關(guān)系介于師友之間。長(zhǎng)沙原來(lái)有一家宏文圖書(shū)社，只不過(guò)是間印刷廠，1914年，黎錦熙為它組織了一個(gè)編譯所，計(jì)劃編印一套“共和國(guó)小學(xué)各科教科書(shū)”，他與徐特立共編國(guó)文。參加宏文社的還有文字學(xué)家楊樹(shù)達(dá)、曾運(yùn)乾等。于是租用了李氏芋園做編輯人的住宅。楊昌濟(jì)的《論語(yǔ)類(lèi)鈔》就是由這個(gè)書(shū)社出版的。當(dāng)時(shí)他們還辦了一個(gè)《公言》雜志，內(nèi)容著重于糾正當(dāng)時(shí)的學(xué)風(fēng)，批評(píng)教育界鬧派別，并以一半篇幅記載歐戰(zhàn)和世界大勢(shì)。因受督軍湯薌銘的注意，只辦了3期即?？?/p>