跟哲哲講我的新發(fā)現(xiàn)：“寶貝，你發(fā)現(xiàn)沒？很多故事的主人公都是沒有爸爸或媽媽，有的甚至是孤兒呢！你看，《綠野仙蹤》里的多蘿西是跟叔叔嬸嬸生活的，《長襪子皮皮》就是孤兒，《紅發(fā)安妮》也是出生3個多月就成了孤兒……”“爸爸，你說的也不全對。我發(fā)現(xiàn)啊，缺少爸爸媽媽的孩子的故事大多數(shù)是奇遇和歷險的，因為沒有人管他們，所以啊，他們有機會去外面探險。而有爸爸媽媽的，一般都是比較快樂的故事，你看弗朗茲阿柑啊，米麗啊，瑪?shù)倌劝?，貝貝熊啊，他們的生活多有趣、多好玩啊?！彼屠屠f了一溜兒童文學中的人物，讓我驚訝到目瞪口呆。

美國學者斯蒂芬·克拉生曾經(jīng)寫過一本《閱讀的力量》。在哲哲身上，我著實看到了那種強大的力量——不僅僅是諸多美好的記憶，還有對生活與事物的深度思考。

蕭袤的知音

給孩子講《驛馬》時，教室里安安靜靜的。

“青楊是一匹驛站的馬。小時候，青楊經(jīng)常聽爸爸媽媽說起一個美麗的地方。在那兒，天藍得像緞子一樣，云白得像牛奶一樣；河藍得像寶石一樣，羊白得像云彩一樣。它，就是樓蘭……”這本書我讀過很多遍，每次讀都覺得蕭袤的文字有穿越時空的力量，傳達出一種粗獷而奪人心魄的美。

記得前年剛買這本書時，給他讀過一次。后來問哲哲，第一次讀和這次課堂上讀的，有什么區(qū)別。他歪頭想了一會兒，說：“第一次讀，我沒什么感覺，就是覺得故事很好聽。今天聽你讀啊，覺得這個故事很深刻?！薄霸趺瓷羁棠兀俊薄拔矣X得啊，人類要保護環(huán)境，要不很多地方都會像樓蘭一樣，就Game Over了?！薄叭绻屇阌靡粋€詞來概括這個故事，你會選擇哪一個？”“追求夢想——我覺得《驛馬》是一個追求夢想的故事，盡管最終的夢想讓人很難受?！闭f完，他發(fā)出了長長的一聲嘆息。

我很佩服一個7歲孩子有如此強烈的藝術感知力。如果蕭袤聽了這話，想必也會引以為知己吧。

孩子需要跑跳、玩耍，玩耍甚至應該是童年的唯一主題?！挥斡镜娜兆?，我們會去北京師范大學的操場跑步。在偌大的操場上，我和他先熱身，然后快步走，再一圈一圈地跑。跑得滿頭大汗之后，再走幾圈，練器械，最后買上兩瓶水，坐在邱季端體育館的臺階上，一邊聊天，一邊看著遠方。

哲哲上幼兒園中班時，我給他報了游泳班?！M管經(jīng)歷了不少波折，但運動的習慣保留了下來，也練就了他健康的體魄，積極向上的生活態(tài)度，走到哪里，都是一臉陽光。