目光專注，身體放低，雙腿打開，兩手搖擺……滑板上的少年越滑越穩(wěn)，越滑越快，笑容始終綻放在那張白皙的小臉上。

2013年的夏天，哲哲嚷著要學滑蛇板。

其實，像哲哲一般的小朋友有很多已滑得游刃有余，只是我看他在游泳、踢足球方面一直那么熱衷，所以沒有強求他一定要掌握這一鍛煉平衡能力的運動。

一天，從美術課放學回來的路上，哲哲看見一群小朋友玩蛇板玩得不亦樂乎，便以一貫的自來熟的秉性，很快與他們打成一片，雖然沒有玩出什么名堂，但也玩得滿頭大汗，十分快意?；丶液螅青堑匮肭笪?，給他買一個“又酷又帥又拉風的蛇板”。

所謂蛇板，哲哲告訴我，不是四個輪子、能很平穩(wěn)站立，而是只有兩個輪子、需要兩腿搖擺保持前行的那種。上網下單，讓他選擇最喜愛的顏色和款式。等到蛇板到手，他極度興奮，躍躍欲試，打開包裝后就想出去練習，全然不顧外面已經夜幕降臨。

第二天是周末，我?guī)е苷艿綏魉{國際的廣場上開始第一練。一開始，他不會滑，連站在上面都有些難，停不了幾秒鐘就摔下來。后來，他讓我抓著胳膊，帶著他一點點兒移動，慢慢找感覺。忙碌了一上午，我滿頭大汗，他還是不得要領。

任何一項運動，都不是那么容易掌握的。想起自己當初學乒乓球時，看教練削球削得那么輕松，以為自己練練也能學會?？墒牵冻隽藷o數(shù)的汗水和大量時間，依然削不出弧線優(yōu)美、角度刁鉆的好球。所以，對于孩子的學習，家長們只能不斷地加以鼓勵，耐心，耐心，再耐心些！

轉眼到了中午。烈日炎炎，哲哲和我都累得不行，很想回家休息，但他依然堅持?？吹讲贿h處來了幾個滑蛇板的小朋友，他屁顛屁顛地上前去取經，問人家怎樣才能滑得好。小伙伴沒有拒絕，邊玩邊給他講，雖然不是那么專業(yè)，但哲哲學得很誠懇。

漸漸地，他能夠滑出一兩米了。

“爸爸，你別扶我了，我自己來吧！”他扶著欄桿，自己找感覺。

周末的兩天里，哲哲練習了4次，進步不算大。我有點懷疑兒子是否缺少運動天賦：他跑得不快，爆發(fā)力不強，耐力方面優(yōu)勢也不明顯，是不是不適合這項運動。他玩累休息的時候，我試著上去滑一滑，發(fā)現(xiàn)也找不好平衡，每次都重重地摔下來?？磥聿皇亲约憾鄳]，而是滑蛇板確實有一定難度。我勸慰自己，還是耐心等待吧。