我的孩子3歲8個月了，非常內(nèi)向，不善于表達，說話聲音非常小。在幼兒園里總是規(guī)規(guī)矩矩地聽老師講，從不亂動亂講話。早上去幼兒園的時候，很多小朋友都叫他的名字，他不理會，拉著我的手，讓我快走。晚上接他，他就規(guī)矩地坐等老師叫，別的小朋友都站起來，他卻老老實實地坐著，直到聽到老師叫他的名字?？墒腔氐郊依?，卻不然，總愛表演，在幼兒園學的武術操啊或者三句半之類，聲音也不小。

最近發(fā)現(xiàn)他不愿早上去做操，因為早上做操除了他們班之外還有別的小朋友和老師及部分家長，他就不想去了。他好像不愿讓別人看著，有他不熟悉的人，他好像害怕似的。

他是一個非常慢熱的孩子，比如出去玩，一開始總是興奮不起來，需要一段時間才能進入狀態(tài)。他喜歡安靜，幼兒園的開放日我參加過，有的孩子非?；顫?，聲音非常大，他說吵死了，老師聽不見我說話。

和老師溝通，說他缺少安全感。比如老師午睡的時候說，不要出聲，他就發(fā)出一個怪聲音，于是老師走過去，他用眼睛看老師一下。有時候，他表現(xiàn)得非常擰，你說吃糖，牙會壞的，他說：我就要牙壞。你說這件衣服臟了，他說：我就要穿臟衣服。你說不洗手吃東西，會生病的，他說：我就要生病?？晌仪宄赜浀?，有一次他生病，半夜，我說喝水吧，媽媽給你果珍，他卻說：晚上怎么能喝，牙該壞了。那時我的本意是只要他喝水。

我從兒童心理學的書中讀到過“違拗性嚴重”（不聽指令，與家長或老師對著干），他算不算呢？和反抗期怎么區(qū)分?。空垎枌＜?，這樣的孩子家庭教育應該注意什么？和幼兒園的教育如何配合？

看了你對孩子的描述，感覺他還算正常，也并非你所定義的“內(nèi)向、不會表達”。他只是沒有達到你心目中的某些標準而已，你把不是問題的行為當作問題了。我猜測，你平時對他要求恐怕比較嚴格，要求他按照你制定的道路和標準去成長，而你的某些要求和標準是他這個年齡達不到的。同時你們在家里也比較溺愛他，習慣包辦他的生活，替他做一切決定、解決一切問題，尤其在社會交往方面。一般來說，在家里熱鬧、在外邊怯懦，也就是俗話說的“耗子扛槍窩里橫”的孩子，都是生活方面被家人包辦代替、行為方面被父母嚴格要求，導致他們?nèi)狈Π踩泻妥孕判模踩狈εc他人打交道的技巧。